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【题目】植物组织培养中的“脱分化”过程是指( )

A.已休眠的种子经过处理使种子尽快萌发的过程

B.植物根尖、茎尖等处分生组织细胞有丝分裂产生新细胞后分化为各种组织

C.愈伤组织细胞分化为根与芽的过程

D.离体的植物组织、细胞培养产生愈伤组织的过程

【答案】D

【解析】

试题脱分化是离体的植物组织经过培养产生愈伤组织的过程,故D正确。已休眠的种子经过处理尽快萌发不是植物组织培养,故A错误。植物根尖、茎尖等处分生组织细胞有丝分裂产生新细胞后分化为各种组织是再分化,故B错误。愈伤组织分化为根和芽的过程是再分化,故C错误。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】现有一瓶葡萄糖溶液,内置有适量酵母菌,经测定瓶中放出CO2的体积与吸收O2的体积之比为53,这是因为(  )

A. 有2/3的酵母菌在进行有氧呼吸B. 有1/2的酵母菌在进行有氧呼吸

C. 有1/3的酵母菌在进行有氧呼吸D. 有1/4的酵母菌在进行有氧呼吸

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【题目】ATP是生物体内最直接的能量来源,如图是ATP的分子结构简式相关叙述正确的是(  )

A. ATP水解供能时①、②、③之间的高能磷酸键都将断裂

B. 当水解①和②之间的高能磷酸键后的产物之一可作为RNA分子的合成原料

C. ②和③之间的高能磷酸键断裂后所释放的能量主要以热能形式散失

D. ATP在细胞中能与ADP相互转化实现储能和放能,从而实现能量的循环利用

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【题目】如图显示某种鸟类羽毛的毛色(B、b)遗传图解,下列相关表述错误的是

A. 该种鸟类的毛色基因位于性染色体上

B. 芦花性状为显性性状,基因B对b完全显性

C. 非芦花雄鸟和芦花雌鸟的子代雌鸟均为非芦花

D. 芦花雄鸟和非芦花雌鸟的子代雌鸟均为非芦花

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【题目】下面能够测定样品活菌数的方法是

A. 稀释涂布平板法 B. 直接计数法 C. 重量法 D. 比浊法

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【题目】下图是大白鼠细胞内某生理过程示意图,下表是其曲细精管细胞中存在的两种通道蛋白AQP7和AQP8的部分比较。请分析回答下列问题:

(1)图示的生理过程是_____,在大白鼠细胞中可进行该生理过程的结构有______,在图中方框内用“→”或“←”标出该过程进行的方向________。通过以上信息可以看出,基因能通过____________直接控制生物体的性状。

(2)图中甲、丁的名称分别是______________

(3)从AQP7和AQP8在睾丸中的表达来看,细胞分化的原因是_______的结果。

(4)控制AQP7蛋白质的基因中碱基的数目至少为________个(不考虑终止密码)。

(5)大白鼠汞中毒后,对哪个细胞_______影响更大些。(初级精母细胞或精子)

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【题目】茄子是一种喜温性蔬菜,在冬春季节进行保护地栽培时,低温是影响茄子产量和质量的主要因素。6-BA是一种细胞分裂素,为研究外施6-BA对于缓解低温胁迫对茄子幼苗伤害的影响。科研人员进行了低温处理实验,并测定了系列指标,结果见下图。请分析并回答

(注:常温处理为昼27℃/夜22℃;低温处理为昼10℃/夜5℃)

(1)叶绿素分布于叶绿体的________上,提取叶绿素可用________为提取液。由图1结果可知,低温胁迫导致叶绿素含量下降,影响________阶段。

(2)在有光条件下,茄子植株吸收的CO2________中被固定为________,然后生成糖类等有机物。

(3)据图2结果可知,低温处理下茄子植株气孔开放程度________,即低温胁迫会影响________阶段。

(4)综合图1、2、3实验结果,说明在低温条件下,外施6-BA通过__________________,从而减缓低温胁迫导致的光合速率下降,提高茄子幼苗对低温胁迫的抗性。

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【题目】在孟德尔两对相对性状的豌豆杂交实验中,F2代中能稳定遗传的个体和重组型个体所占的比例分别是

A. 4/166/16 B. 9/162/16 C. 1/83/8 D. 2/43/8

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【题目】埃博拉病毒传染性强,2014年非洲埃博拉病毒出血热的感染者及死亡人数都达到历史最高。下列有关埃博拉病毒的叙述中,正确的有(

①遗传物质是DNARNA

②结构简单,只有核糖体一种细胞器

③在实验室中可用牛肉膏蛋白胨培养基培养病毒用于科学研究

A. 0B. 1C. 2D. 3

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