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有人利用真核单细胞生物a、b做了如图所示实验,这个实验最能说明的问题是(  )。

A.控制c性状发生的遗传信息来自细胞核
B.控制c性状发生的遗传信息来自细胞质
C.c性状发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同决定的
D.细胞核内的遗传信息控制生物一切性状的发生

A

解析试题分析:据图示可以看出 c 的性状表现取决于 a 的细胞核,而不是取决于 b 的细胞质,即细胞核是细胞遗传的控制中心。故选 A。
考点:本题考查细胞核功能的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

安第斯山区有数十种蝙蝠以花蜜为食。其中,长舌蝠的舌长为体长的1.5倍。只有这种蝙蝠能从长筒花狭长的花冠筒底部取食花蜜,且为该植物的唯一传粉者。由此无法推断出

A.长舌有助于长舌蝠避开与其他蝙蝠的竞争
B.长筒花可以在没有长舌蝠的地方繁衍后代
C.长筒花狭长的花冠筒是自然选择的结果
D.长舌蝠和长筒花相互适应,共同(协同)进化

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

南宋词人李清照用“绿肥红瘦”来形容海棠花的叶片和花,成为不朽名句。请问此处和“绿”、“红”相关的色素分别位于植物细胞的哪个部位

A.叶绿体和细胞质B.叶绿体和线粒体
C.叶绿体和液泡D.细胞核和细胞质

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

物质进入细胞都要穿过细胞膜,不同物质穿过细胞膜的方式不同,下列图表示在一定范围内细胞膜外物质进入细胞膜内的三种不同情况。据图判断正确的是(  )

A.A表示自由(单纯)扩散,B表示主动运输,C表示易化扩散
B.C所示运输方式中,加入呼吸抑制剂后曲线会发生变化
C.乙醇、CO2、氨基酸进入细胞的方式分别如C、A、B所示
D.C所示此运输方式只能逆浓度差运输物质

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

已知胰脏腺泡细胞合成的分泌蛋白能够准确无误地被运输到细胞外,对于这一过程的叙述不合理的是(  )

A.内质网上的核糖体合成分泌蛋白是该蛋白能被运输到细胞外的前提
B.内质网通过“出芽”的形式形成的含分泌蛋白的小泡,会移动到高尔基体
C.高尔基体在此过程中的作用是对集中在此的蛋白质进行分拣,再分别送到相应目的地
D.腺泡细胞分泌蛋白质的过程既需要质膜上的载体又需要消耗ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图一、二、三是酶促反应的相关曲线,已知图一是H2O2酶催化H2O2实验,曲线1是在土豆片为4,温度为35℃的条件下测得的数据。下列有关叙述正确的是(   )

①图一中要获得曲线2,则改变的条件可以是降低过氧化氢溶液的体积
②图一中要获得曲线2,则改变的条件可以是降低土豆片的数量
③图二中,底物浓度为B时,影响酶活性的外界因素是Cl-、Cu2+
④从图三可知,该酶作用的底物是麦芽糖,说明酶的作用具有专一性

A.②B.①②③C.①④D.①③④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关ATP的叙述错误的是(  )

A.ATP和ADP的相互转化保证了机体对能量的需求
B.ATP由3个磷酸基团和1个腺嘌呤构成
C.ATP脱去两个磷酸基团后是RNA的基本组成单位
D.ATP水解为ADP释放的能量来自于高能磷酸键

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为细胞结构的概念图,下列叙述正确的是

A.该图表示不够完整,缺少细胞核等结构
B.图中c是指细胞膜,e是指细胞质
C.图中b的成分是纤维素和果胶
D.图中g可以利用h产生的二氧化碳

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是科学家对水稻根进行单侧光照光后的生长状况,下表是处理后的实验结果。下面各选项是对该实验结果和数据的分析,正确的组合是(     )
 
①茎具有向光性,而由上面结果可知,根具有背光生长的特性
②背光侧生长素对根的生长一般起抑制作用 
③生长素分布不均既可能与生长素向背光侧运输有关,也可能与光照加快了生长素分解有关
④水稻根弯曲的角度随光照强度的增加而一直增大

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

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