A. | 细胞学说指出细胞具有相对独立性,既有它自己的生命,又对整体的生命起作用 | |
B. | 魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的修正和补充 | |
C. | 细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞 | |
D. | 原核细胞和真核细胞均有细胞膜、细胞质,且均以DNA作为遗传物质 |
分析 1、细胞学说的建立过程:
时间 | 科学家 | 重要发展 |
1543年 | 比利时的维萨里,法国的比夏 | 揭示了人体在组织和器官水平的结构 |
1665年 | 英国的虎克 | 用显微镜观察植物的木栓组织,发现许多规则的“小室”并命名为细胞 |
17世纪 | 列文虎克 | 用显微镜发现了活细胞 |
19世纪 | 德国的施莱登、施旺 | 细胞是构成动植物提的基本单位,细胞学说的建立者 |
1858年 | 德国的魏尔肖 | 个体的所有细胞都是由原有细胞分裂产生的 |
解答 解:A、细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命又对与其细胞共同组成的整体的生命起作用,A正确;
B、魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的修正和补充,B正确;
C、细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性,并没有揭示差异性,所以细胞学说没有提出细胞分为真核细胞和原核细胞,C错误;
D、原核细胞和真核细胞均有细胞膜、细胞质,且均以DNA作为遗传物质,D正确.
故选:C.
点评 本题考查细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展,要求考生识记细胞学说的内容,明确细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构具有统一性,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016河北衡水中学度下高二年级二调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
用动物细胞工程技术获取单克隆抗体,下利步骤中错误的是( )
A、将抗原注入小鼠体内,以便获得特定的B淋巴细胞
B、用聚乙二醇作诱导剂,促使B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合
C、B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合后,无需筛选杂交细胞
D、将能产生特定抗体的杂交瘤细胞,培养后提取单克隆抗体
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北武邑中学高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各种遗传现象中,不属于性状分离的是( )
A.髙茎豌豆自交,后代中旣有高茎豌豆,又有矮茎豌豆
B.短毛雌兔与短毛雄兔交配,后代中既有短毛兔,又有长毛兔
C.花斑色茉莉花自交,后代中出现绿色、花斑色和白色三种茉莉花
D.黑色长毛兔与白色短毛兔交配,后代出现一定比例的白色长毛兔
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此遗传病为伴X染色体隐性遗传病 | |
B. | 该家系中此遗传病的正常基因频率为90% | |
C. | II-8与该地区一个表现型正常的男性结婚后,所生男孩患该病的几率是$\frac{1}{22}$ | |
D. | 通过比较III-10与I-3或II-5的线粒体DNA序列可判断他与该家系的血缘关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | XbY,XBXB | B. | XBY,XbXb | C. | XbY,XBXb | D. | XBY,XBXb |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 凋亡是受伤造成的细胞死亡 | |
B. | 图示过程只发生在胚胎发育过程中 | |
C. | 吞噬细胞吞噬凋亡小体与溶酶体无关 | |
D. | 细胞凋亡过程与基因的选择性表达有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
杂交组合 | 后代性状 | |
一 | 红花A×白花B | 全部为红花 |
二 | 红花C×红花D | 红花:白花≈3:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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