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1.如图一所示表示燕麦胚芽鞘在单侧光照射下的生长情况,图二表示胚芽鞘对不同浓度生长素的不同反应,则图三中表示 a、b两点生长素浓度变化的曲线反应分别依次是(  ) 
A.①和②B.①和③C.②和③D.②和④

分析 根据题意和图示分析可知:图甲①中,开始生长素在ab两处浓度相同,由于光照,生长素在a侧量增加,在b侧量减少.②中表示生长素超过一定的浓度,会抑制生长.

解答 解:植物直立生长时,两侧的生长素浓度一致,由于单侧光引起生长素分布不均匀.a点的含量多于b点的含量,a点生长比b点快;从图②中可知促进生长的最适浓度为10-10,则a点为②,b点为④.
故选:D.

点评 本题考查生长素作用两重性的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.为了探究不同温度对膜的流动性的影响,有人做了下述实验:分别用红色和绿色荧光剂标记人和鼠细胞膜上的蛋白质,然后让两个细胞在37℃条件下融合并培养,40min后,融合的细胞膜上红色和绿色的荧光均匀相间分布.
(1)在自然条件下,人的细胞和小鼠的细胞不能相互识别进一步融合,这体现了细胞膜的发挥细胞间信息交流功能.
(2)从实验设计所遵循的原则看,本实验缺少对照(不同温度条件)的设计.
(3)本实验可以通过在相同时间、不同温度下培养后,观察红色和绿色荧光物质在细胞膜上的分布情况来判断实验结果,还可以通过比较不同温度下红绿荧光均匀分布所需要的时间来判断实验结果.
(4)该实验最可能得出的结论是在一定范围内,随着温度升高,膜的流动性增强.
(5)在新的实验证据基础上,科学家提出细胞膜的流动镶嵌模型为大多数人所接受.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于酒精在实验中作用的叙述,不正确的是(  )
A.检测细胞中的脂肪时,酒精的作用是洗去多余的染料,便于观察
B.提取和分离叶绿体色素时,酒精的作用是溶解色素
C.低温诱导染色体数目加倍时,酒精的作用之一是冲洗固定所用的卡诺氏液
D.观察核酸在细胞中的分布时,酒精的作用是促进染料与染色质的结合

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科目:高中生物 来源:2015-2016山东济宁微山第一中学高一上学期入学暑期作业检测生物卷(解析版) 题型:选择题

“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,正确的操作步骤是( )

①染色 ②水解 ③冲洗涂片 ④取口腔上皮细胞制片 ⑤染色

A.④ ① ② ③ ⑤

B.④ ② ① ③ ⑤

C.④ ② ③ ① ⑤

D.④ ⑤ ① ③ ②

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.如图为不同浓度的生长素对植物不同器官的作用关系.请据图回答:
(1)促进芽生长的最适生长素浓度是10-8mol•L-1mol•L-1
(2)B点所对应的生长素的浓度对茎生长的效应是既不促进,也不抑制.
(3)不同浓度的生长素对同一器官的影响不同,一般情况下,生长素的生理作用表现出两重性,即低浓度促进生长,高浓度则抑制其生长.
(4)A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是促进,对根生长的效应是抑制.
(5)水平放置的根,具有向地生长的现象.原因是①生长素促进生长具有两重性
②受重力影响,生长素较多地分布在根靠近地面的一侧
③根对生长素敏感性较茎的敏感性强④根的近地侧因生长素浓度高抑制了生长.有人发现,在根生长弯曲部位的近地侧除有较多的生长素外,还有较多的乙烯.由此可知:植物的生长发育过程是由多种激素共同作用的结果.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.关于基因工程过程所使用的工具,下列叙述正确的是(  )
A.限制酶的作用时识别并切割外DNA片段中的任意序列
B.DNA连接酶只能连接双链DNA片段互补的黏性末端
C.利用质粒在宿主细胞内对目的基因进行大量扩增的过程可以称为克隆
D.含有目的基因的重组DNA分子成功导入受体细胞后,会使受体细胞发生基因突变

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科目:高中生物 来源:2015-2016山东济宁微山第一中学高一上学期入学暑期作业检测生物卷(解析版) 题型:选择题

.氨基酸自动分析仪测定几种肽类化合物的氨基酸数目如下表:

肽类化合物

名称

催产素

牛加压素

血管舒张素

平滑肌舒张素

猪促黑色素细胞激素

人促黑色素细胞激素

氨基酸数目

9个

9个

9个

10个

13个

22个

据表格分析,可以归纳以下几点结论,其中不正确的是( )

A.表中①②③的氨基酸数目虽然相同,但其生理作用彼此不同

B.表中③与④、⑤与⑥虽然功能相似,但各具专一性

C.⑥中常见的氨基酸最多22种

D.假如构成这六类化合物的每一种氨基酸的平均相对分子质量均为m,则⑤的相对分子质量比④的相对分子质量多(3m-54)

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科目:高中生物 来源:2015-2016山东济宁微山第一中学高一上学期入学暑期作业检测生物卷(解析版) 题型:选择题

在使用高倍镜观察酵母菌和大肠杆菌时( )

A.都可以观察到细胞壁、细胞核

B.都可以观察到核糖体

C.若发现视野上方较暗下方较亮,应调节反光镜

D.在低倍镜观察之后,直接换上高倍物镜观察不在视野中央的目标

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高二上学期第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

静息时和产生兴奋后,神经纤维细胞膜内外电位分别是

A.内正外负、内负外正

B.内负外正、内负外正

C.内负外正、内正外负

D.内正外负、内正外负

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