分析 分析材料:材料表示植物组织培养过程,其中A表示脱分化过程,B是脱分化形成的愈伤组织.
产生花粉植株的两种途径:一种是花粉通过胚状体阶段发育为植株,另一种是花粉在诱导培养基上先形成愈伤组织,再将其诱导分化成植株.两种途径之间没有绝对的界限,主要取决于培养基中激素的种类及其浓度配比.选择花药时,确定花药发育时期最常用的方法是醋酸洋红法.
解答 解:(1)由以上分析可知,A表示脱分化,B表示愈伤组织.
(2)脱分化过程不需要光照,再分化需要光照,因为该过程中叶绿素的合成需要光照,同时叶绿体也需要光照进行光合作用.
(3)A、茎尖一般没有病毒积累,分裂能力强,可作为植物组织培养的材料,A正确;
B、子房壁细胞属于体细胞,可作为植物组织培养的材料,B正确;
C、花粉粒是经减数分裂形成的,在此过程中发生了基因重组,因而不一定能保持亲本的优良性状,C错误;
D、叶片细胞属于体细胞,可作为植物组织培养的材料,D正确.
故选:C.
(4)花药为囊状结构,内部含有许多花粉,花粉是由花粉母细胞经过减数分裂而形成的.被子植物的花粉发育要经历小袍子四分体时期、单核期和双核期等阶段.
故答案为:
(1)脱分化 愈伤组织
(2)不需要 需要
(3)C
(4)单核期 双核期 减数分裂
点评 本题考查植物细胞工程技术的相关知识,要求考生识记植物组织培养的过程、原理及条件,掌握植物组织培养技术的相关应用;识记植物体细胞杂交的具体过程,能结合图解准确答题,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
GP | NP | R | |
① | 15.91 | 2.81 | 13.23 |
② | 871.27 | 369.69 | 501.58 |
③ | 0.88 | 0.34 | 0.54 |
④ | 141.20 | 62.07 | 79.13 |
⑤ | 211.85 | 19.26 | 192.59 |
A. | 生态系统能量流动的渠道可能是②→④→①→③ | |
B. | 能量在第三营养级和第四营养级间的传递效率约为5.5% | |
C. | 若本生态系统维持现在的能量输入、输出水平,则有机物的总量会增加 | |
D. | ④营养级GP的去向中,未利用的能量有一部分残留在粪便中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察害虫吃棉叶是否死亡 | |
B. | 检测目的基因片段与DNA探针能否形成杂交带 | |
C. | 检测目的基因转录形成的mRNA与DNA探针能否形成杂交带 | |
D. | 检测目的基因表达产物蛋白质能否与特定抗体形成杂交带 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 接触动物毛屑而出现过敏性鼻炎 | B. | 接触花粉而引起皮肤荨麻疹 | ||
C. | 类风湿性关节炎 | D. | 艾滋病患者感染念珠菌引起死亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 烟草花叶病毒的遗传物质含有4种脱氧核糖核苷酸 | |
B. | 烟草花叶病毒的遗传物质一般是双链结构,其中碱基A和T数目相等 | |
C. | 从烟草花叶病毒提取出来的蛋白质不能使烟草感染病毒 | |
D. | 烟草花叶病毒的遗传物质主要位于细胞核中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
温度(℃) | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 |
适宜光照 | -12 | -17 | -23 | -26 | -35 | -26 | -24 | -15 |
黑暗 | +6 | +11 | +18 | +25 | +35 | +40 | +32 | +20 |
A. | 由表中数据可知,光合作用的酶和细胞呼吸酶的最适温度相同 | |
B. | 在适宜光照下,35℃时光合速率小于呼吸速率 | |
C. | 该实验中,在适宜光照下,30℃时植物体内产生的有机物最多 | |
D. | 在黑暗情况下叶肉细胞内无ATP的形成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 哺乳动物成熟的红细胞内没有细胞核利于携带氧 | |
B. | 大量合成胰蛋白酶的胰腺细胞中滑面内质网发达 | |
C. | 蛋白质合成旺盛的细胞中核糖体的数量明显增加 | |
D. | 细胞中线粒体可以定向运动到代谢较旺盛的部位 |
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