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    如图是生态系统中碳循环示意图，图中D为大气，分析回答．
    （1）碳在大气与A、B、C之间的传递，主要是以
     
    的形式进行的．
    （2）图中D-C的过程和C-D的过程，分别是通过
     
    和
     
    实现的．
    （3）碳循环始终与
     
    伴随在一起进行．
    考点：生态系统的功能
    专题：
    分析：由图可知，由于图中D为大气，C与D之间有双箭头，所以C为生产者，A为消费者，B为分解者．
    解答： 解：（1）碳在大气与A、B、C即生物群落之间的传递，主要是以CO2 的形式进行的．
    （2）图中D-C的过程是通过生产者的光合作用或化能合成作用实现的，C-D的过程是生产者通过呼吸作用实现的．
    （3）物质循环始终与能量流动伴随在一起进行．
    故答案为：
    （1）CO2      
    （2）光合作用或化能合成作用   呼吸作用       
    （3）能量流动
    点评：本题考查生态系统的物质循环，解题的关键是对各种成分的判断．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人的前额V形发尖与平发际是由常染色体上单基因控制的一对相对性状（如图）．约翰是平发际，他的父母亲都是V形发尖．约翰父母生一个平发际女孩的概率是（　　）
    A、
    1
    4
    B、
    1
    2
    C、
    1
    8
    D、
    1
    16

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下是有关生物遗传变异的相关问题，请结合所学的知识分析回答：
    玉米是雌雄同株异花植物，有宽叶和窄叶，抗病和不抗病等性状．已知宽叶（A）对窄叶（a）为显性，在苗期便能识别出来，并且杂交种（Aa）所结果实与纯合品种相比表现为高产．某农场在培育杂交种时，将纯种宽叶玉米和纯种窄叶玉米进行了间行种植，但由于错过了人工授粉的时机，结果导致大面积自然授粉．
    （1）按照上述栽种方式，F1植株的基因型有
     
    种．
    （2）如果用上述自然授粉收获的种子用于第二年种植，预计收成将比单独种植杂交种减产8%，因此到了收获季节，应收集
     
    （宽叶、窄叶）植株的种子，第二年播种后，在幼苗期选择
     
    （宽叶、窄叶）植株栽种，才能保证产量不下降．
    （3）玉米花叶病由花叶病毒引起，苗期出现黄绿相间条纹状叶．已知抗花叶病（b）为隐性．现有纯种宽叶不抗病与纯种窄叶抗病两品种玉米，要获得高产且抗花叶病的品种，可用两纯合亲本进行
     
    ，得到F1，再用F1进行
     
    ，即能在较短时间内获得所需品种植株，其基因型是
     
    ．选出该玉米植株的简要过程是
     
    ．
    （4）如果玉米抗花叶病毒的基因与不抗花叶病毒基因的转录产物相比，只有一个密码子的碱基序列不同，导致翻译到mRNA的该位点时蛋白质合成提前终止，其根本原因是基因中碱基对的
     
    造成的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体细胞进行正常生命活动需要机体的调节机制维持内环境的相对稳定．如图是下丘脑、垂体、甲状腺之间的关系及弥漫性毒性甲状腺肿的发病机理．请回答相关问题．

    （1）寒冷刺激时，冷觉感受器产生兴奋，皮肤血管收缩，减少散热．这一现象是一种
     
    （神经或体液）调节活动．
    （2）下丘脑和垂体病变会导致甲状腺功能减退，说明甲状腺激素的分泌存在
     
    （分级或反馈）调节．
    （3）弥漫性毒性甲状腺肿是由于机体产生某种抗体A，导致患者体内甲状腺激素含量比正常人多．其原因主要是该抗体与相应受体结合，发挥与
     
     激素相同的生理作用，使甲状腺机能增强，但甲状腺激素增多不会通过
     
    （分级或反馈）调节影响抗体A的分泌．
    （4）弥漫性毒性甲状腺肿临床上可以用物质C进行治疗，该物质可以通过抑制细胞X．分泌
     
    及细胞Y的
     
    过程，减少抗体A的产生．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于动、植物细胞培养的叙述，正确的是（　　）
    A、愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞
    B、细胞系在连续培养过程中遗传性状始终保持均一
    C、都能通过大量培养特定细胞系，来生产某些蛋白质
    D、动、植物细胞培养过程一般都会出现脱分化和再分化现象

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生物技术与相应实验目的配对，不正确的是（　　）
    A、茎尖分生组织培养--获得脱毒苗
    B、动物细胞培养--获得克隆动物
    C、动物细胞融合--制备单克隆抗体
    D、体外受精--试管婴儿

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关生物生命活动调节的相关问题：
    （1）在外界环境发生剧烈变化的情况下，人体的内环境仍能维持稳态．当环境温度低于-9℃时，若X为肌肉细胞则图中激素是
     
    ．
    （2）若X为下丘脑细胞，人在炎热环境中大量出汗后，图中X细胞产生的活性物质是
     
    ．
    （3）若X为胰岛B细胞，饭后半小时，X细胞接受的刺激是
     
    和神经递质．
    （4）维持机体稳态离不开细胞间的信息交流，动物细胞间进行信息交流的途径有：一是通过
     
    等信息分子经体液运输并作用于靶细胞来实现；二是通过细胞间的接触实现信息交流．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图示某自然生态系统能量流动图解（局部），其中Wl为生产者固定的太阳能，相关叙述正确的是（　　）
    A、初级消费者同化的总能量为（B2+C2+D2）
    B、该生态系统能量流动的总量为（B2+C2+D2）
    C、图中B1表示生产者同化的能量
    D、由生产者到初级消费者的能量传递效率为
    D1
    Wl

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    具有下列哪种基因型的生物，其自交后代会出现性状分离（　　）
    A、AAbbB、AaBB
    C、aabbD、AABB

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