分析 1、据图分析,造血干细胞能增殖分化形成多种细胞,其中吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中起作用,红细胞能运输氧气,B细胞在骨髓中成熟,T细胞在胸腺中成熟.
2、体液免疫过程为:(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应.
细胞免疫过程为:(1)感应阶段:吞噬细胞摄取和处理抗原,并暴露出其抗原决定簇,然后将抗原呈递给T细胞;(2)反应阶段:T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞,同时T细胞能合成并分泌淋巴因子,增强免疫功能.(3)效应阶段:效应T细胞发挥效应.
解答 解:(1)造血干细胞之所以能够分化形态不同、功能各异的各种血细胞,其根本原因就在于基因的选择性表达.
(2)图中的红细胞成熟后没有细胞核,只能依靠无氧呼吸供能;巨噬细胞的吞噬作用说明细胞膜具有(一定的)流动性.
(3)图中参与体液免疫的细胞包括吞噬细胞、淋巴细胞、浆细胞在此过程中,起重要作用的两种免疫活性物质淋巴因子、抗体.
(4)某人因患尿毒症进行了肾脏移植.为保证手术成功,术后需长期服用“普乐可复”(Prograf)等免疫抑制剂,以防发生免疫排斥反应.但这是一把双刃剑,它增加了人体被病原体感染的可能性和患癌症风险.
故答案为:
(1)基因选择性表达
(2)红细胞 具有(一定的)流动性
(3)吞噬细胞、淋巴细胞、浆细胞 淋巴因子、抗体
(4)免疫排斥反应 (病原体)感染 癌症
点评 本题考查造血干细胞的增殖分化、特异性免疫等相关知识,比较综合,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断,属于中档题.
科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 维生素D | B. | 葡萄糖 | C. | 水 | D. | 氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 个体、细胞、种群、生态系统 | B. | 细胞、种群、个体、群落、生物圈 | ||
C. | 个体、群落、种群、生态系统 | D. | 细胞、个体、种群、群落、生态系统 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 对维持蛙心形态有重要作用 | B. | 为蛙心的跳动直接提供能量 | ||
C. | 对维持生命活动没有作用 | D. | 对维持生命活动有重要作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 淡水资源短缺 | B. | 促进人与环境和谐发展 | ||
C. | 环境污染治理成本增加 | D. | 人均耕地面积减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 被细胞胞吞的一定是固体物质,胞吐的一定是小分子物质 | |
B. | 分泌蛋白的释放属于自由扩散 | |
C. | 通过载体蛋白的物质转运属于主动运输 | |
D. | 胞吐过程一定会发生分泌泡与细胞膜的融合 |
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