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生命世界多姿多彩,既统一又多样.下列有关说法中不正确的有(  )
①没有细胞结构的生物是病毒     
②光合作用不一定要在叶绿体中进行
③在细胞分裂过程中一定有DNA的复制  
④单倍体生物的细胞中不一定只有一个染色体组  
⑤原核细胞与真核细胞的遗传物质都是DNA,体现了原核细胞与真核细胞的统一性.
A、一项B、两项C、三项D、零项
考点:核酸在生命活动中的作用,细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展,染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体
专题:
分析:本题是细胞的多样性与统一性,先梳理细胞的统一性与多样性的具体表现,然后结合选项分析综合进行解答.
解答: 解:①没有细胞结构的生物是病毒,①正确;
②真核生物的光合作用在叶绿体中进行,原核生物无叶绿体,光合作用在其光合片层上完成,因此光合作用不一定要在叶绿体中进行,②正确;
③不论的细胞的有丝分裂、无丝分裂、减数分裂还是细菌的二分裂,都有DNA复制过程,因此在细胞分裂过程中一定有DNA的复制,③正确;
④单倍体生物是指含有本物种配子染色体数目的个体,单倍体的细胞中不一定只有一个染色体组,可能含有多个染色体组,④正确;
⑤原核细胞与真核细胞的遗传物质都是DNA,体现了原核细胞与真核细胞的统一性,⑤正确.
综上所述①②③④⑤都正确,没有错误的.
故选:D.
点评:本题是对真核细胞与原核细胞的异同点、病毒的结构、光合作用的场所、细胞分裂过程中DNA复制、单倍体的概念的综合性考查,解题时要注意对每个知识点进行仔细分析的基础上归纳整合到生物界既具有多样性又具有统一性这一生物学观点上,深化对知识的理解.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密、整齐,要对绿篱定期修剪,其目的是(  )
A、抑制侧芽的生长
B、抑制其开花结果
C、抑制向光性
D、促进侧芽生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

从湖泊到森林的演替中不经历(  )
A、富营养化阶段
B、浮叶根生植物阶段
C、沼泽植物阶段
D、沉水植物阶段

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科目:高中生物 来源: 题型:

现代生物技术可应用于生态建设,不正确的是(  )
A、基因工程中抗虫、抗病转基因植物的种植减少了农药的使用
B、细胞工程中组织培养技术的应用,可快速繁殖经济林木
C、细胞工程中克隆技术的应用,可以培育新物种,增加生物多样性
D、胚胎工程中胚胎移植可用于保护濒危野生动物,保护生物多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:

肺癌是全世界发病率最高的癌症,目前全球每年新增肺癌患者人数已达120万.下列对癌症的叙述不正确的是(  )
A、体细胞癌变的过程中发生了基因突变,导致癌细胞无限增殖
B、细胞膜上糖蛋白增加,导致癌细胞易发生转移
C、环境污染和香烟烟雾都是诱发肺癌的重要因素
D、烟焦油属于化学致癌因子

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某同学画的洋葱根尖分生区细胞处于分裂间期时的模式图,根据此图得出的结论,不正确的是(  )
A、如果破坏了7所示的结构,细胞可能会出现多个结构9
B、被称为有机物合成“车间”的结构是5
C、在细胞分裂末期,7的活动会增强,合成结构8
D、图中共出现了两处错误,体现在结构2和3上

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示的是某生物的一个卵原细胞在减数分裂、受精作用过程中DNA含量变化示意图,挑选出符合EF段的正确细胞图象是(  )(假设该生物体细胞染色体数为4条)
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是两种细胞的亚显微结构示意图,请据图回答:
(1)图二细胞中能被健那绿染液染成蓝绿色的结构是
 
 (填标号).
(2)图一细胞中与合成和分泌抗体有关的具有膜结构的细胞器有
 
(填标号).
(3)图一细胞中结构⑥与
 
有关.
(4)图二细胞构成的组织是否适合做还原糖鉴定材料?
 
,原因是
 

(5)若图二表示根尖分生区细胞,则不应有的结构是
 
 
(填标号).
(6)最新研究发现,如果去掉图一细胞膜上的某种蛋白,把该细胞置于7%的NaCl溶液中,细胞形态没有明显变化;在人体内,抗利尿激素通过调节肾小管、集合管壁细胞膜上该种蛋白质来维持体内此物质的平衡.由此说明该蛋白质参与运输的物质是
 

(7)下面是观察图一细胞显微结构的操作步骤.①制临时装片:取一洁净的载玻片,中央滴一滴清水,将图一细胞组织置于水滴中,盖上盖玻片;②低倍显微镜下观察:将装片置于载物台上,通过调节准焦螺旋及移动装片找到并观察细胞结构;③高倍镜下观察:将低倍下观察的细胞移至视野中央,转换高倍镜,调节视野亮度及细准焦螺旋观察细胞结构.
上述实验过程中存在的一个具体错误是
 
,正确的应该是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在鸽子中,有一伴性的复等位基因系列(鸽子是ZW型性别决定方式,基因在Z染色体上),包括BA(灰红色)、B(野生型呈蓝色)、b(巧克力色).它们之间显性是完全的,次序是BA>B>b.基因型BAb的雄鸽是灰红色的,可是有时在它们的某些羽毛上出现了巧克力斑点.下面是对此现象的解释,你认为正确的有(  )
①在形成巧克力斑点性状相关的细胞中,带有显性基因BA的染色体区段缺失,使隐性基因表达
②在形成与巧克力斑点相关的羽毛细胞时发生了基因重组,从而形成一部分基因型为bb的细胞
③与形成该形状相关的细胞中,BA基因发生了突变,BA突变成了b,使部分形成羽毛的细胞变成bb基因型
④在分裂、分化发育形成羽毛细胞的过程中,发生了性状分离,所以才形成巧克力斑点的.
A、①③B、②④
C、①②③D、①②③④

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