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    通过“性状分离比的模拟实验”可知在生物的体细胞中（ ）

    A．控制同一性状的基因相互融合；在形成配子时，融合的基因不发生分离，同时进入一个配子中

    B．控制同一性状的基因成对存在；在形成配子时，成对的基因发生分离，分别进入不同的配子中

    C．控制同一性状的基因相互融合；在形成配子时，融合的基因发生分离，分别进入不同的配子中

    D．控制同一性状的基因成对存在；在形成配子时，成对的基因不发生分离，同时进入一个配子中

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016届山东省潍坊市高三4月份高考模拟训练理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以下关于生物变异和生物进化的叙述，不正确的是

    A．因为种群基因频率改变，所以生物一定会进化

    B．不同物种之间、生物与环境之间共同进化导致生物多样性

    C．种群中控制某性状的全部等位基因称为种群的基因库

    D．生物变异的有利性是相对的，自然选择决定生物进化的方向

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽合肥市高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    甘蓝型油菜花色性状由三对等位基因控制，三对等位基因分别位于三对同源染色体上。花色表现型与基因型之间的对应关系如下表。

    请回答：

    （1）白花（AABBDD）×黄花（aaBBDD），F1基因型是________________，F1测交后代的花色表现型及其比例是________________________。

    （2）黄花（aaBBDD）×金黄花，F1自交，F2中黄花基因型有________种，其中纯合个体占黄花的比例是________。

    （3）甘蓝型油菜花色有观赏价值，欲同时获得四种花色表现型的子一代，可选择基因型为________的个体自交，理论上子一代比例最高的花色表现型是________。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽合肥市高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    豌豆种子的黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒（R）对皱粒（r）为显性，让绿色圆粒豌豆与黄色皱粒豌豆杂交，F1都表现为黄色圆粒，F1自交得F2，F2有4种表现型，如果继续将F2中全部杂合的黄色圆粒种子播种后进行自交，所得后代的表现型比例为（ ）

    A．25∶15∶15∶9 B．25∶5∶5∶1

    C．21∶5∶5∶1 D．16∶4∶4∶1

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽合肥市高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    果蝇的红眼为伴X显性遗传，其隐性性状为白眼。在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是（ ）。

    A．杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇 B．白眼雌果蝇×红眼雄果蝇

    C．杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇 D．白眼雌果蝇×白眼雄果蝇

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图是一个细胞的亚显微结构图，请仔细观察后回答下面的问题：
    （1）该真核细胞属于植物细胞，做出此判断的依据是：此细胞具有[⑨]液泡、[①]叶绿体和细胞壁等结构，而与高等动物相比没有的结构是中心体．
    （2）该细胞的“养料制造车间”是[①]叶绿体，其功能是进行光合作用制造有机物．
    （3）“合成蛋白质的机器”是[⑧]核糖体．
    （4）进行有氧呼吸的主要场所是线粒体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列有关核酸的叙述中，错误的是（　　）
    A．基本组成单位是核苷酸
    B．果蝇的遗传物质彻底水解后有四种含氮碱基
    C．由人体中的A、T、G三种碱基构成的核苷酸共有6种
    D．脱氧核苷酸的排列顺序极其多样决定了DNA分子具有多样性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列各项中与植物激素调节功能相符的一项是（　　）
    A．在形成无子西瓜的过程中是生长素改变了细胞的染色体数目
    B．乙烯广泛存在于植物多种组织中，主要作用是促进果实的发育
    C．赤霉素引起植株增高的原因主要是促进了细胞的分裂
    D．植物组织培养形成根、芽时受细胞分裂素和生长素的影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．某湖泊生态系统的食物网关系如图所示，下列叙述正确的是（　　）
    ①丙和丁存在着竞争和捕食的关系
    ②乙同化得到的能量一定比丁多
    ③若湖泊中受到DDT污染，则甲体内DDT浓度最高
    ④丁占有三个营养级．
    A．②B．②③C．①④D．①②④

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