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下列关于基因和染色体的描述,正确的

A.非同源染色体自由组合,使所有非等位基因之间也发生自由组合

B.各种细胞中,基因都成对存在,同源染色体也成对存在

C.基因型AabbDd的果蝇,有丝分裂后期时移向细胞同一极的基因有A、a、b、b、D、d

D.若只考虑果蝇每对染色体上的一对等位基因,则其配子中只含隐性基因的配子占1/4

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.已知某植株的高产与低产这对相对性状受一对等位基因M、m控制,生物兴趣小组的同学用300对亲本均分为3组进行了如表所示的实验一:
组别杂交方案杂交结果
甲组高产×高产高产:低产=14:1
乙组高产×低产高产:低产=5:1
丙组低产×低产全为低产
该植株的花色遗传可能由一对或多对等位基因控制(依次用字母A、a;B、b;C、c…表示).为探究花色遗传,生物兴趣小组做了实验二:将甲、乙两个白花品系杂交得F1,F1都开紫花,F1白花授粉产生F2代,收获的F2中紫花162株,白花126株.
根据实验结果,分析回答问题:
(1)由实验一的结果可知,甲组的结果不符合3:1,其原因是高产亲本既有纯合子又有杂合子,乙组的高产亲本中纯合子与杂合子的比例为2:1.
(2)分析实验二可知,紫花和白花这对相对性状至少受两对等位基因的控制,其遗传遵循基因的自由组合定律.若只考虑最少对等位基因控制该相对性状的可能,则F1的基因型为AaBb.
(3)现用两紫花高产植株杂交,子代Fl中有紫花高产:紫花低产:白花高产:白花低产=9:3:3:1,淘汰白花植株,让其余植株自由交配,子代中M基因的频率是50%.

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科目:高中生物 来源:2016届福建省三明市高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列几种细胞中核仁相对较小的是

A.胰腺细胞 B.肿瘤细胞 C.神经细胞 D.胚胎细胞

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东潍坊寿光现代中学高二10月生物试卷(解析版) 题型:综合题

下列甲、乙、丙三个图分别表示某生物的3个正在进行分裂的细胞,据图回答;

(1)这个动物体细胞中染色体的数目是_________条,同源染色体有_______对。

(2)甲图表示 分裂 期,此细胞产生的子细胞名称为_________.细胞甲分裂的主要特征是:____________;

(3)乙图表示 分裂 期,图中有 对同源染色体,_____条染色单体。

(4)丙图表示 分裂 期,图中有 对同源染色体,_____个四分体。该细胞分裂形成的子细胞的名称为 ___________;按染色体划分,该细胞可产生_____种生殖细胞。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东潍坊寿光现代中学高二10月生物试卷(解析版) 题型:选择题

一个基因型为AaXbY精原细胞,在减数分裂过程中,由于染色体分配紊乱,产生了一个AAaXb的精子,则另三个精子的基因型分别是

A.aXb、aY、Y B.Xb、aY、Y

C.aXb、Y、Y D.AAaXb、Y、Y

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东潍坊寿光现代中学高二10月生物试卷(解析版) 题型:选择题

果蝇(体细胞中含4对同源染色体)的初级精母细胞内的四分体数目、染色体数目和染色单体数目分别是

A.2个、4条和8条 B.8个、16条和32条

C.4个、8条和8条 D.4个、8条和16条

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东潍坊寿光现代中学高二10月生物试卷(解析版) 题型:选择题

对性腺组织细胞进行荧光标记,等位基因A、a都被标记为黄色,等位基因B、b都被标记为绿色,在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞。下列有关推测合理的是

A.若这2对基因在1对同源染色体上,则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点

B.若这2对基因在1对同源染色体上,则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点

C.若这2对基因在2对同源染色体上,则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点

D.若这2对基因在2对同源染色体上,则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光

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科目:高中生物 来源:2016届云南省高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人类遗传病的叙述,错误的是

①一个家庭仅一代人中出现过的疾病不是遗传病

②一个家庭几代人都出现过的疾病是遗传病

③携带遗传病基因的个体都会患遗传病

④不携带遗传病基因的个体不会患遗传病

⑤多基因遗传病在人群中发病率较高

⑥近亲结婚将会导致各类遗传病的发病率大大提高

A.①②③ B.②③⑤⑥ C.①②③④⑥ D.①②③④⑤⑥

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科目:高中生物 来源:2015-2016内蒙古巴彦淖尔一中高一国际班10月生物试卷(解析版) 题型:选择题

从生命活动的角度理解,人体的结构层次为

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