分析 据图分析,①是去壁过程,最常用的方法是酶解法,即用纤维素酶和果胶酶处理去除细胞壁.②表示诱导原生质体融合的过程,诱导植物细胞融合的化学法一般是用聚乙二醇(PEG)为诱导剂,原因是细胞膜具有一定流动性.③表示再生细胞壁,标志着细胞融合成功,细胞壁的形成过程主要与细胞内的高尔基体有关.④和⑤分别表示植物组织培养过程中的脱分化和再分化过程.
解答 解:(1)细胞融合时常用聚乙二醇作为诱导剂,诱导原生质体融合.
(2)由④→⑤是杂种细胞经过脱分化、再分化形成幼苗的过程,体现植物细胞具有全能性.
(3)一般在培养基上培养24~48h后,大部分原生质体已再形成细胞壁.此时取样,利用质量分数为25%的蔗糖溶液以及其他用具,通过质壁分离实验来鉴别细胞壁是否已经再生.
(4)植物体细胞杂交的优点是:克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍,大大扩展了可用于杂交的亲本组合的范围.
故答案为:
(1)诱导原生质体融合
(2)杂交细胞$\stackrel{脱分化}{→}$愈伤组织$\stackrel{再分化}{→}$胚状体-→幼苗 植物细胞全能性
(3)质壁分离与复原
(4)可克服远缘杂交不亲和的障碍
点评 本题结合植物体细胞杂交过程图,考查植物体细胞杂交的相关知识,意在考查考生的识图能力和分析能力,要求学生熟记杂交流程图,难度一般.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用PCR技术扩增 | |
B. | 以4种脱氧核苷酸为原料通过DNA合成仪直接人工合成 | |
C. | 将供体DNA片段转入受体细胞中,再进一步筛选 | |
D. | 先建立基因文库,再从中筛选 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 双链DNA分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键连接的 | |
B. | DNA和RNA分子的碱基组成相同 | |
C. | 多糖是由许多单糖连接而成的多聚体 | |
D. | 只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
试管编号 | 加入物 | 条件 | 现象 |
A | 2mL过氧化氢+2滴氯化铁溶液 | 30℃ | 放出少量气泡 |
B | 2mL过氧化氢+2滴肝脏研磨液 | 30℃ | 放出大量气泡 |
C | 2mL过氧化氢+2滴煮过的肝脏研磨液 | 煮沸后冷却至30℃ | 无气泡 |
D | 2mL过氧化氢+2滴冷冻的肝脏研磨液 | 0℃ | 无气泡 |
E | 2mL过氧化氢+2滴新鲜唾液 | 30℃ | 无气泡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物质可以循环利用,对环境几乎没有破坏性 | |
B. | 使用植物易于吸收的化肥作肥料,在促进植物快速生长的同时也有助于周围环境的净化 | |
C. | 以煤和石油等原料为动力,极大地提高了生产效率 | |
D. | 是一种低投入高产出的农业生产方式 |
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科目:高中生物 来源:2016届江苏南师大第二附属高级中学高三初期考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图,请据图回答问题。
(1)在图甲、图乙所示细胞中都存在,且含有核酸的细胞器有__________(填编号)。
(2)图甲中具有双层膜结构的细胞器是_____________(填编号);图乙中能够产生 ATP的场所是_______(填编号)。
(3)图甲、图乙所示的两细胞均经过有丝分裂过程形成,在形成过程中,表现不同的时期是________期和________期。
(4)在光照充足处,给图甲所示细胞提供含14C的CO2,在结构⑨中14C的转移途径是__________________(用箭头和物质名称表示)。
(5)如果用某种药物处理图乙所示细胞,发现其对Ca2+的吸收速率大大降低,而对其他物质的吸收速率没有影响,说明这种药物的作用是 _________________________。
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