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假说演绎、建立模型与类比推理等是现代科学研究中常用的一种科学方法.利用假说演绎法,孟德尔发现了两大遗传定律;利用建立模型法,沃森和克里克发现了DNA双螺旋结构;利用类比推理,萨顿提出基因位于染色体上的假说.据此分析回答下列问题:
(1)孟德尔以黄色圆粒纯种豌豆和绿色皱粒纯种豌豆做亲本,分别设计了纯合亲本的杂交、Fl的自交、Fl的测交三组实验,按照假说演绎法包括“分析现象作出假设一检验假设一得出结论”,最后得出了基因的自由组合定律.孟德尔在基因的自由组合定律中提出的解释实验现象的“假说”是
 

(2)沃森和克里克所构建的DNA双螺旋结构模型是
 
模型.在描述、解释和预测种群数量的变化,常常需要建立
 
模型.
(3)利用类比推理,萨顿提出基因位于染色体上的假说,提出该假说的理由是
 
.请你利用类比推理的方法,推断出基因与DNA长链的关系是
 
考点:基因的自由组合规律的实质及应用,DNA分子结构的主要特点,伴性遗传
专题:
分析:阅读题干可知,本题涉及的知识有孟德尔的杂交实验、沃森和克里克的DNA双螺旋结构和萨顿的基因位于染色体上的假说,明确知识点,梳理相关的基础知识,结合问题的具体提示综合作答.
解答: 解:(1)孟德尔在基因的自由组合定律中提出的解释实验现象的“假说”是F1形成配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子自由组合,并且F1产生4种比例相等的配子.
(2)沃森和克里克所建立的DNA双螺旋结构模型是物理模型.在描述、解释和预测种群数量的变化,常常需要建立模型.
(3)通过观察减数分裂过程中染色体的行为,运用类比推理法,萨顿推断染色体与基因有明显的平行关系.同样可以推断基因是DNA上的片段,即不同的基因是DNA长链上不同的片段.
故答案为:
(1)F1形成配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子自由组合;F1产生4种比例相等的配子  
(2)物理   数学
(3)基因与染色体行为存在明显的平行关系    不同的基因也许是DNA长链上不同的片段
点评:本题考查人类对遗传物质的探索过程的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

蓝细菌是原核生物,过去把它作为一类植物,因为它具有(  )
A、拟核区B、叶绿体
C、核糖体D、光合膜

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如图是某研究小组在调查后绘制的某一家族系谱图,已知Ⅱ4婚前曾做过基因检测确认无甲、乙两病的致病基因.下列选项错误的是(  )
A、甲病为常染色体显性遗传病
B、乙病为伴X隐性遗传病
C、Ⅲ1一定含有乙病的致病基因
D、如Ⅲ2与Ⅲ3婚配,生出正常孩子的概率为
3
16

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如图表示与果蝇遗传物质相关结构的示意图,请据图回答:

(1)图甲表示果蝇一个精原细胞中的染色体组成,请写出图示果蝇细胞的基因型
 

(2)图乙表示DNA分子规则的
 
结构.DNA分子通过复制,形成的子代DNA的两条链,一条来自亲代,一条是新形成的,这种复制方式称为
 
.若该DNA分子链①中的N都是14N、链②中的N都是15N,将该DNA片段放入15N的环境中复制3次,则含有14N的DNA分子占DNA分子总数的比例是
 

(3)由图丙可知,③代表的物质是
 
(写中文名称),该DNA分子片段中含有
 
种脱氧核苷酸.

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若紫罗兰的花色有白色、红色和紫色三种,由位于非同源染色体上的两对等位基因A、a和B、b决定,当基因A和B同时存在时开紫花,当只有A基因存在时开红花,其他情况均开白花.而紫罗兰花瓣的单瓣与重瓣是由另一对等位基因(D、d)控制的相对性状.研究人员进行以下实验:
实验一:让单瓣紫罗兰自交得F1,再从Fl中选择单瓣紫罗兰继续自交得F2,一直自交多代,但发现每一代中总会出现约50%的单瓣紫罗兰和50%的重瓣紫罗兰,且所有的重瓣紫罗兰都不育(雌蕊、雄蕊发育不完善).
实验二:取实验一F1中单瓣紫罗兰的花粉进行离体培养,用秋水仙素处理单倍体幼苗,获得的正常植株全部表现为重瓣性状.
若控制紫罗兰的花色和花瓣的基因均位于常染色体上,根据题干中提供的信息,分析回答下列问题:
(1)基因型为AaBbDd的紫罗兰自交,F1中基因型共有
 
种,F1中能够通过杂交产生子代的表现型及其比例为
 

(2)基因型为AaBbDd的紫罗兰自交,F1中出现的红花单瓣紫罗兰的基因型有两种,若要通过杂交实验来确定某株红花单瓣植株的基因型,一部分学生建议用自交,另有一部分学生建议用测交,请你完成:
①该实验的思路并说明理由:
 

②预期实验结果和结论:
 

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遗传病是威胁人类健康的一个重要因素.某校生物小组开展对当地几种遗传病的调查,请根据相关调查结果分析并回答问题:
(1)遗传性乳光牙是一种单基因遗传病(基因用A、a表示),小组同学对一个乳光牙女性患者的家庭成员情况进行调查,根据调查结果绘制遗传系谱图如图1下:
①该病为
 
染色体上
 
性遗传病.
②该家庭成员中的女患者与一正常男性结婚后,生下一个正常男孩的概率为
 

③小组同学进一步查阅相关资料得知,遗传性乳光牙是由于正常基因中第45位决定谷氨酰胺的一对碱G-C突变成A-T.已知谷氨酰胺的密码子为(CAA、CAG),终止密码子为(UAA、UAG、UGA),则该病基因发生突变的结果是
 
.与正常基因控制合成的蛋白质相比,乳光牙致病基因控制合成的蛋白质相对分子质量
 
,进而使该蛋白质的功能丧失.
(2)人类位于Y染色体上的睾丸决定基因是男性睾丸发育的必要条件.当含该基因的染色体片段移接到其他染色体上,会出现性染色体组成为XX的男性.图2为该小组同学调查的患甲种遗传病的家系图,3号不携带致病基因,6号为XX型的男性.

①由家系图可知,甲种遗传病的遗传特点是
 

②对于甲种遗传病而言,10号与7号个体基因型相同的几率是
 
.若控制该遗传病的基因用B、b表示,6号个体的基因型为
 

③利用所学知识解释6号为XX型男性的原因
 
,这种现象属于
 

④小李同学根据系谱图中1号个体患病而6号个体不患病,符合“女病男正”,所以排除该病是伴X隐性遗传病.你
 
(同意/不同意)小李同学的判断,理由是
 

(3)小组同学调查中发现,乳光牙患者家系与甲种遗传病家系均不携带对方致病基因.若让乳光牙家系中的Ⅲ-9与甲种遗传病家系中的Ⅲ-10婚配,则所生子女中只患一种遗传病的概率为
 
,所生男孩中两病兼患的概率为
 

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下列有关微生物培养的培养基的说法中,正确的是(  )
A、选用液体培养基培养常可得到肉眼可见的菌落
B、琼脂在培养基中的作用是为微生物生长提供碳源
C、大肠杆菌培养基的pH往往不利于霉菌生长
D、牛肉膏在培养基中的作用就是为微生物生长提供氮源

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现代生物进化论认为:突变、选择和隔离是新种形成的基本环节,其中新物种形成的必要条件是(  )
A、基因突变B、选择
C、基因重组D、隔离

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如图所示,判断下列说法正确的是(  )
A、下丘脑可分泌促甲状腺激素释放激素,直接调节甲状腺分泌甲状腺激素
B、垂体可分泌促甲状腺激素,控制甲状腺和下丘脑的分泌活动
C、血液中一定含量的甲状腺激素对垂体、下丘脑有抑制作用
D、垂体的分泌活动只受下丘脑的影响

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