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15.如图表示某池塘中四种绿藻(W、X、Y和Z)在不同水深的分布情况.请分析回答:
(1)这四种绿藻和无机环境不能(“能”或“不能”)构成池塘生态系统,因为池塘生态系统还包括消费者和分解者.
(2)四种绿藻的分布情况反映了群落具有垂直结构,这种结构的显著优势是提高了群落利用阳光等环境资源的能力.
(3)图中最适应弱光环境的绿藻是Z,X和Y之间的关系最可能是竞争.
(4)该池塘由于富营养化出现水华,一段时间后恢复正常,说明该生态系统具有自我调节能力.

分析 生态系统包括生活在同一地域的所有生物的总和及它们生活的无机环境.
分析曲线图可知:W主要分布与最上层.Z分布于较深的水层,最适应弱光环境的是Z.

解答 解:(1)生态系统包括生活在同一地域的所有生物的总和及它们生活的无机环境,四种绿藻和无机环境不能构成池塘生态系统,因为池塘生态系统还包括消费者和分解者.
(2)四种绿藻分布在不同的水层,反映了群落具有垂直结构,这种结构的显著优势是提高了群落利用阳光等环境资源的能力.
(3)Z分布于较深的水层,最适应弱光环境的是Z.X和Y生活的水层重叠范围较多,它们之间的关系最可能是竞争.
(4)该池塘由于富营养化出现水华,一段时间后恢复正常,说明该生态系统具有自我调节能力.
故答案为:
(1)不能      池塘生态系统还包括消费者和分解者
(2)垂直       提高了群落利用阳光等环境资源的能力
(3)Z       竞争
(4)自我调节

点评 本题考查了生态系统的结构、群落的结构和生态系统的稳定性,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.艾滋病的传染源是(  )
A.艾滋病患者B.HTV的携带者
C.被艾滋病病毒污染的血液D.艾滋病患者和HIV的携带者

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.如图所示人体激素调节过程据图回答有关问题
(1)正常机体血液中激素②的合成量过多时,激素①、③的含量变化趋势是下降,这是一种(负)反馈调
节机制.
(2)人的体温调节中枢位于下丘脑:在寒冷环境中,②的分泌量增加.
(3)由图可知细胞内氧气和葡萄糖浓度的比值减小时,会促进胰岛素激素合成加快:
乳酸的含量变化是调控细胞内胰岛素原基因表达的信号.
(4)当血糖浓度高于180mg/dl时,部分葡萄糖随尿液排出体外.该过程影响肾脏对水的重吸收从而导致尿量增多,此时收集尿液并加入班氏试剂,经加热后尿液颜色呈砖红色.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.细胞中存在两种类型的基因,一类是管家基因,是指所有细胞中均要表达的基因;还有一类是奢侈基因,是指不同类型细胞中特异性表达的基因.下列表述不合理的是(  )
A.催化ATP合成的酶是由管家基因指导合成的
B.奢侈基因在同一个体不同细胞中一般是不同的
C.组成管家基因和奢侈基因的脱氧核苷酸种类相同
D.奢侈基因的特异性表达可赋予细胞特定的功能

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.以下有关细胞生命历程的叙述,错误的是(  )
A.细胞增殖是生物个体发育的基础
B.已分化细胞不再具有增殖的潜能
C.细胞凋亡有助于维持内环境稳态
D.组织中细胞的增殖、分化和凋亡可同时存在

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.人和哺乳动物的尿中含有尿素,大量尿素的存在会对环境造成污染.土壤中有些细菌含有脲酶,可通过降解尿素作为其生长的氮源.现对土壤中的这类细菌进行分离实验,请回答下列问题:
(1)分离培养细菌时必须进行无菌操作,包括培养基和各种器皿都必须是无菌的,培养基常用的灭菌方法有高压蒸汽灭菌.
(2)将样液进行一系列的梯度稀释,然后接种培养.在稀释土壤溶液的过程 每一步都要在酒精灯火焰旁旁进行操作.接种后的培养皿倒置于37℃的恒温培养箱中培养.
(3)用含有酚红指示剂的培养基筛选能分泌脲酶的细菌,从功能上划分该培养基属于选择  培养基.若培养基中存在有分解尿素的细菌,其菌落周围会出现红色环带,这是由于尿素被分解产生的氨使pH升高,酚红指示剂产生的颜色变化,从而证明这一菌株可以尿素为氮源.变色区域越大,表明该菌株利用尿素的能力越强.
(4)与全营养培养基中的菌落相比,以尿素为氮源的培养基中菌落数B.
A.多        B.少        C.相等        D.几乎为零.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.下丘脑与人体内许多生理活动的调节密切相关.图中甲、乙、丙表示下丘脑的某些区域,A、B、C表示不同的调节途径.请据图回答:
(1)人在炎热的环境中,汗腺分泌增强,这是下丘脑通过A(填字母)途径调节的.在参与该调节过程的结构中,下丘脑中的该区域称为体温调节中枢(只写中枢不得分).
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4.玉米(2N=20)是重要的粮食作物,经深加工可生产酒精、玉米胚芽油等产品.下面图甲表示玉米深加工流程,图乙表示为了获得玉米新品种常采用的一种育种方式,请回答下列问题.
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

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