A. | 基因突变既可由环境因素诱发,也可自发产生 | |
B. | 可遗传变异均可借助光学显微镜进行鉴定 | |
C. | 由遗传物质改变而引起的疾病都是先天性疾病 | |
D. | 自交会导致种群基因频率发生定向改变 |
分析 1、基因突变分为自然突变和人工诱变.
2、可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异:
(1)基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换,这会导致基因结构的改变,进而产生新基因;
(2)基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的非等位基因重新组合,包括两种类型,①自由组合型:减数第一次分裂后期,随着非同源染色体自由组合,非同源染色体上的非等位基因也自由组合.交叉互换型:减数第一次分裂前期(四分体),基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组.此外,某些细菌(如肺炎双球菌转化实验)和在人为作用(基因工程)下也能产生基因重组.
(3)染色体变异包括染色体结构变异(重复、缺失、易位、倒位)和染色体数目变异.
3、人类遗传病≠先天性、人类遗传病≠家族性.
解答 解:A、基因突变既可由环境因素诱发,也可自发产生,A正确;
B、可遗传变异包括基因突变、基因重组和染色体变异,其中只有染色体变异可借助光学显微镜进行鉴定,B错误;
C、由遗传物质改变而引起的疾病属于遗传病,但遗传病不都是先天性疾病,C错误;
D、自交一般不会导致种群基因频率发生改变,D错误.
故选:A.
点评 本题考查基因突变、人类遗传病等知识,要求考生识记可遗传变异的类型;识记基因突变的类型;识记人类遗传病的类型及特点,明确人类遗传病不等于先天性,也不等于家族性.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若该图表示某好氧细菌细胞膜局部,若a代表氧气,则b可代表水 | |
B. | 若b表示血红蛋白,则该膜为细胞膜 | |
C. | 若该图表示内质网膜局部,则b可表示性激素 | |
D. | 若a表示水,b表示氧气,则该过程所代表的阶段还能合成ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水提供物质运输的动力 | B. | 水在细胞中以两种形式存在 | ||
C. | 水决定物质运输的方向 | D. | 细胞内许多化学反应必须有水参加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体液中的杀菌物质属于人体防卫的第二道防线 | |
B. | 免疫细胞合成、分泌的抗体杀灭病原体属于细胞免疫 | |
C. | 消灭侵入细胞内的病毒主要依赖于体液免疫 | |
D. | 人体发生的过敏反应都会造成组织细胞的破坏 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 女儿患病,她父亲一定也患病 | |
B. | 人群中,男性患者多于女性患者 | |
C. | 母亲的致病基因只传给儿子 | |
D. | 患病的父亲一定会把致病基因传给女儿 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能利用光能合成糖类 | B. | 是细胞的“动力车间” | ||
C. | 能对分泌物进行加工 | D. | 是蛋白质与脂质合成的“车间” |
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