某种植物的花色受一组复等位基因的控制,纯合子和杂合子的表现型如下表,若WPWS与WSw杂交,子代表现型的种类及比例分别是 ( )
A.3种,2:1:1 B.4种,1:1:1:1
C.2种,1:1 D.2种,3:1
科目:高中生物 来源:2017届福建省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关“用高倍镜观察叶绿体和线粒体”实验的叙述中,正确的是
A.观察叶绿体和线粒体都要用健那绿染色
B.用健那绿给活细胞染色时会杀死活细胞
C.观察叶绿体时必须使细胞处于有水状态
D.高倍镜下可看到短棒状或哑铃形的叶绿体
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山东省高二上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:综合题
某种植物花的颜色由两对基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(AA和Aa的效应相同),B基因为修饰基因,淡化颜色的深度(BB和Bb的效应不同)。其基因型与表现型的对应关系见下表,请回答下列问题:
基因组合 | A Bb | A bb | A BB或aa |
花的颜色 | 粉色 | 红色 | 白色 |
(1)让纯合白花植株和纯合红花植株杂交,产生的子一代植株花色全为粉色的。请写出可能的杂交组合基因型: 。
(2)为了探究两对等位基因(A和a,B和b)是在同一对同源染色体上,还是在两对同源染色体上,某课题小组选用基因型为AaBb的粉花植株进行自交实验。
①实验假设:这两对基因在染色体上的位置有三种类型,已给出两种类型,请将未给出的类型画在方框内。如图所示,竖线表示染色体,黑点表示基因在染色体上的位置。
②实验步骤:第一步:粉花植株自交。
第二步:观察并统计子代植株花的颜色和比例。
③实验可能的结果(不考虑交叉互换)及相应的结论;
a.若 ,两对基因在两对同源染色体上(符合第一种类型)。
b.若子代植株花粉色:白色=1:1,两对基因在一对同源染色体上(符合第二种类型)。
c.若 ,两对基因在一对同源染色体上(符合第三种类型)。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山东省高二上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:综合题
在一个具有1000个碱基对的DNA分子片段中,腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基总数的42%,若其中一条链的胞嘧啶占该链碱基总数的24%、胸腺嘧啶占30%,则另一条链上,胞嘧啶占该链碱基总数的 ;如果该片段连续复制两次,需游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸的数目为 。( )
A.21%,1740 | B.29%,870 |
C.34%,1740 | D.24%,870 |
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山东省高二上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
A. T2噬菌体的遗传物质是DNA
B. T2噬菌体增殖时所需要的①、②、③都是自身携带的
C. T2噬菌体中的①、②、③代表遗传信息
D. T2噬菌体中有5种③,2种②
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山东省高二上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如果用3H、15N、35S、32P标记噬菌体后,让其侵染细菌,在产生的子代噬菌体的组成成分中,能够找到的放射性元素为( )
A.可在外壳中找到15N和35S和3H
B.可在DNA中找到3H、15N、32P
C.可在外壳中找到15N和35S
D.可在DNA中找到15N、35S、32P
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山东省高二上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关科学家与其科学成就的连线,不吻合的是( )
A.孟德尔(G.Mendel)---发现基因在染色体上
B.艾弗里(O.Avery)---首次证明了DNA是遗传物质
C.道尔顿(J.Dalton)---世界上第一个提出色盲问题的人
D.沃森(J.Watson)和克里克(F.Crick)---建立了DNA分子双螺旋结构模型
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年海南琼海嘉积中学高二上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光的部位和弯曲生长的部位分别是
A.尖端、尖端、尖端
B.尖端、尖端下面的部分 、尖端
C.尖端、尖端下面的部分 、尖端下面的部分
D.尖端、尖端、尖端下面的部分
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山东济宁一中高一上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞核结构与功能的叙述,正确的是
A.细胞核是遗传代谢的控制中心,不同细胞的核仁大小和数目一致
B.观察染色体时可用无色的洋葱鳞片叶内表皮,不用紫色外表皮避免干扰
C.细胞核内的mRNA和蛋白质等大分子可以通过核孔选择性的出入细胞核
D.人体成熟红细胞中核孔数目很少,因此红细胞代谢较弱
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