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    【题目】下列有关细胞中酶与ATP的叙述不正确的是

    A．剧烈运动消耗大量的ATP，但 ATP/ADP的值相对稳定

    B．高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性

    C．植物黑暗环境下合成的ATP不能用于C3的还原

    D．温度和pH都能影响酶降低化学反应活化能的能力

    【答案】B

    【解析】剧烈运动消耗了大量的ATP，但是ATP转化非常迅速，所以细胞内ATP/ADP的值相对稳定，A正确；高温能破坏酶的结构，使其失去活性，低温酶的活性降低，温度升高，酶活性恢复，B错误；植物黑暗环境下合成的ATP来自于呼吸作用，不能用于暗反应过程中C3的还原，C正确；酶的作用机理是降低化学反应的活化能，而温度和pH都能影响酶的活性，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】真核细胞某生理过程如图所示，下列叙述正确的是

    A. 酶1可使磷酸二酯键断裂，酶2可催化磷酸二酯键的形成

    B. a链和b链的方向相反，a链与c链的碱基序列互补配对

    C. 该图表示DNA半保留复制过程，遗传信息传递方向是DNA→RNA

    D. c链和d链中G+C所占比例相等，该比值越大DNA热稳定性越高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知甲、乙、丙三种类型的病毒，它们的遗传信息的遗传方式分别用下图表示。我们学过的噬菌体是DNA病毒；烟草花叶病毒是RNA病毒；HIV是RNA病毒。请对图仔细分析后回答下列小题：

    【1】图中1-10过程的进行所必备的条件是（ ）

    A. 模板、原料、能量 B. 模板、原料、酶

    C. 模板、原料、能量、酶 D. 模板、产物、能量、酶

    【2】图中7表示的过程中需要的酶是（ ）

    A. 转录酶 B. 逆转录酶 C. 解旋酶 D. DNA聚合酶

    【3】上述生理过程进行的场所是（ ）

    A. 均在细胞核中 B. 均在细胞质中 C. 细胞质和细胞核 D. 均在核糖体上

    【4】下列生物的遗传信息传递方式与图中甲、乙、丙三种类型的病毒对应的是（ ）

    A. 噬菌体 烟草花叶病毒 HIV

    B. 烟草花叶病毒 噬菌体 HIV

    C. 噬菌体 HIV 烟草花叶病毒

    D. 烟草花叶病毒 HIV 噬菌体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细菌与小麦细胞的主要区别在于细菌不具备 ( )

    A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组观察了几种生物不同分裂时期的细胞,并根据观察结果绘出如下图形。下列与图形有关的说法中正确的是（ ）

    A. 甲图所示细胞处于减数第一次分裂后期,在此时期之前细胞中央出现了赤道板结构

    B. 乙图所示细胞可能处于减数第一次分裂后期,此阶段发生同源染色体的分离

    C. 乙图所示细胞可能处于有丝分裂中期,此阶段染色体着丝点发生分裂

    D. 如果丙图表示精巢内的几种细胞,则C组细胞可发生联会并产生四分体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】蝴蝶将一株油菜的花粉带到另一株油菜花的柱头上后，即可发生花粉萌发、花粉管伸长、释放精子、精卵融合等一系列生理反应；若将一株油菜的花粉带到一朵桃花的柱头上则不会发生这一系列反应。该现象能很好地说明细胞膜（ ）

    A. 主要由脂质和蛋白质组成

    B. 可将细胞与外界环境分隔开

    C. 控制物质出入细胞的作用是相对的

    D. 进行细胞间的信息交流

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程，下列叙述正确的是（　　）

    A. 过程①和②都只能发生在缺氧条件下

    B. 过程①和③都只发生在酵母细胞的线粒体中

    C. 过程③和④都需要氧气的参与

    D. 过程①～④所需的最适温度基本相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了调查某河流的水质状况，某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量，并进行了细菌分离等工作．回答下列问题：

    （1）该小组采用稀释涂布平板法检测水样中细菌含量．在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空白平板先行培养了一段时间，这样做的目的是_____；然后，将1mL水样稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液；经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为39、38和37，据此可得出每升水样中的活菌数为_________。

    （2）该小组采用平板划线法分离水样中的细菌，操作时，接种环通过_______灭菌，在第二次及以后的划线时，总是从上一次划线的末端开始划线，这样做的目的是_______________。

    （3）在下列示意图A和B中，______表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果。

    （4）该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀，一部分进行静置培养，另一部分进行振荡培养，结果发现：振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快．分析其原因是：振荡培养能提高培养液中_________的含量，同时可使菌体与培养液充分接触，提高___________________的利用率。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】动物细胞有丝分裂区别于植物细胞有丝分裂的特点是（ ）

    A．核膜、核仁消失 B．中心粒周围发出星射线

    C．形成纺锤体 D．着丝点分裂、染色单体分离

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