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【题目】下列关于“”的过程,叙述错误的是(  )

A. ①过程可在真核细胞中进行,也可在原核细胞中进行

B. ②过程可产生ATP,也可不产生ATP

C. ②过程可产生[H],也可消耗[H]

D. ①过程只能在细胞质基质中进行,②过程只能在线粒体基质中进行

【答案】D

【解析】依题意,过程表示有氧呼吸或无氧呼吸的第一阶段,即可在真核细胞中进行,也可在原核细胞中进行,A项正确;过程表示有氧呼吸或无氧呼吸的第二阶段,无氧呼吸的第二阶段无能量的释放和ATP的产生,但会消耗无氧呼吸第一阶段产生的[H],有氧呼吸的第二阶段的过程是丙酮酸和水彻底分解成二氧化碳和[H],释放少量的能量,产生少量ATPBC项正确;进行有氧呼吸的原核细胞没有线粒体,在真核细胞中,过程只能在细胞质基质中进行,过程只能在线粒体基质中进行,D项错误。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于单糖的是

A.淀粉 B.蔗糖 C.糖原 D.葡萄糖

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【题目】分析有关科学探究的资料,回答问题。为了探究植物矿质吸收是否与水分吸收同步(即植物根系是否等比例吸收矿质和水分),特设计如下实验:通过光照控制大麦叶片的蒸腾作用(水分蒸发忽略不计),然后测定大麦根系所处溶液中矿质元素含量的变化。

【探究假设】植物根系等比例吸收矿质和水分。

【实验设计】依据上述研究目的设计的实验记录表如下表。

(1).表中,如果实验条件X1代表光照,检测变量Y2代表大麦培养液中的Ca2+浓度,那么X2应为_______,而作为Y1的大麦根系水分吸收(或蒸腾量)可借助于__________测得。

(2).表5中的实验数据应按_________方式处理方可初步证实探究假设的成立与否。

A.比较Z1:Z3和Z2:Z4两个比值 B.比较Z1+Z2和Z3+Z4两个加和

C.比较Z1-Z3和Z2-Z4两个差值 D.比较Z1×Z2和Z3×Z4两个乘积

(3).为了进一步调查上述假设的普遍适用性,表5中的Y3至Yn应为_________

(4).实验条件X1的光照既有光能因素又有热能因素,为区分两者,增设一实验条件X3_______

A.将II号杯置于晨光或夕照之下 B.在II号杯中加装散热搅拌装置

C.在光源与II号杯之间加装滤色玻片 D.将II号杯置于不同温度的恒温水浴中

(5).在本探究中,检测变量Y2的初始浓度(大麦插入前)不宜过高,否则_________

【探究结论】植物根系以不等比例的方式吸收矿质和水分。

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【题目】下列有关生物体内特殊蛋白质的叙述正确的是

A细胞膜上的载体蛋白对某些物质出入细胞具有运输作用

B抗体主要分布在血清中,其化学本质为糖蛋白

CRNA聚合酶可在细胞核内合成并发挥作用

D突触后膜上的受体能够识别神经递质,体现了细胞内信息交流的功能

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【题目】下列关于孟德尔选用豌豆作为实验材料的原因中,不正确的是(

A、豌豆是异花传粉植物

B、豌豆是闭花受粉植物

C、豌豆有利于进行人工杂交实验

D、豌豆的一些品种之间有易区分的性状

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【题目】如图表示某一健康人注射疫苗前后、不同时间采血所测得的抗体水平(箭头表示疫苗注射时间).下列叙述错误的是(

A.b段各淋巴细胞的DNA含量不完全相同

B.d时间是再次接种同种疫苗引发的免疫反应

C.产生甲、乙抗体的B细胞不同,其根本原因是基因的选择性表达

D.甲、乙两曲线表明,不同种类的抗体在体内存留时间的长短可有较大的差异

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【题目】

、(1)图中反映的是细胞膜的________的功能。

2)图中甲表示的是________的细胞,乙表示的是________细胞。

3)图中1表示________________2表示细胞膜上的________,其化学本质是________

、下图a是发生质壁分离的植物细胞,图b是显微镜下观察到的某一时刻的图像。请据图回答:

1)图a中细胞的质壁分离指的是细胞壁和________的分离。

2)植物细胞发生质壁分离所需的外界条件是______________________,植物细胞自身应具备的结构特点是_____________________

3)图b是某同学观察植物细胞质壁分离与复原实验时拍下的显微照片,此时细胞液浓度与外界溶液浓度的关系是____________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物体内的蛋白质千差万别,其原因不可能是

A. 组成肽键的化学元素不同

B. 组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同

C. 肽链的空间结构不同

D. 组成蛋白质的氨基酸的排列顺序不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在致癌因子的作用下,正常动物细胞可转变为癌细胞,有关癌细胞特点的叙述错误的是

A. 细胞中可能发生单一基因突变,细胞间黏着性增加

B. 细胞中可能发生多个基因突变,细胞的形态发生变化

C. 细胞中的染色体可能受到损伤,细胞的增殖失去控制

D. 细胞中遗传物质可能受到损伤,细胞表面的糖蛋白减少

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