A、在适宜条件下,该反应也可发生在试管中 |
B、若图示代表二肽水解,其结果能增加氨基和羧基的数目 |
C、若图示代表二糖水解,则可表示麦芽糖水解的过程 |
D、若图示代表二糖水解,则可表示蔗糖水解的过程 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、严重缺铁的病人可能会出现乳酸中毒 |
B、糖原代谢的最终产物是葡萄糖 |
C、叶肉细胞吸收的氮元素可用于合成叶绿素、ATP、酶和淀粉 |
D、脂肪、淀粉、纤维素都是生物体内的能源物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、都需用CO2培养箱 |
B、都须用液体培养基 |
C、都要在无菌条件下进行 |
D、都可体现细胞的全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | 清水 | 浓度a | 浓度b | 浓度c | 浓度d | 浓度e |
平均株高(cm) | 16 | 20 | 38 | 51 | 42 | 24 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、除去细胞壁形成原生质体,可运用的酶是胰蛋白酶 |
B、通常可诱导上述原生质体相互融合方法是PEG和灭活的病毒诱导 |
C、杂种细胞形成的标志是诱导产生了新的细胞壁 |
D、愈伤组织形成“白菜一甘蓝”植物体必须经过脱分化和再分化两个过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、依据是否消耗能量,只要运输过程中耗能的就是主动运输 |
B、依据物质浓度梯度,只要顺浓度梯度的运输就是自由扩散 |
C、依据是否需要载体,需要载体的运输就是易化扩散 |
D、依据跨膜的层数,跨膜层数为0的就是胞吞或胞吐 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、能作为细菌和某些病毒的遗传物质 |
B、彻底水解,其产物有碱基、脱氧核糖、磷酸 |
C、能携带氨基酸进入细胞核 |
D、能催化细胞内某些化学反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分 |
B、对维持生物体的生命活动有重要作用 |
C、对维持细胞的形态有重要作用 |
D、为蛙心脏的持续跳动提供能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、糖蛋白、抗体、受体、限制酶都是具有识别作用的物质 |
B、脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质,所有细胞都含有磷脂 |
C、线粒体、核糖体、染色体、叶绿体等结构中都含有DNA |
D、C、H、O、N、P是ATP、染色质、核苷酸共有的化学元素 |
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