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    如图是某高等植物细胞的亚显微结构模式图，请据图回答第56～60题．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于同源染色体的叙述，正确的是（　　）
    A、一条来自父方，一条来自母方的染色体，一定是同源染色体
    B、在人的肌细胞中没有X和Y这对同源染色体
    C、在人的精原细胞中没有同源染色体
    D、减数分裂中配对的染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲是某高等动物细胞亚显微结构示意图，图乙是该动物体内5个不同分裂时期细胞的示意图．请据图回答以下问题：

    （1）研究表明，结构②的功能越复杂，其上的
     
    种类和数量就越多．K+在进入甲细胞时，需要消耗细胞质基质以及[
     
    ]
     
    （填序号和名称）提供的能量，表明K+的跨膜运输方式是
     
    ．
    （2）甲细胞中由
     
    （填序号）构成生物膜系统．与核糖体的形成有关的结构是[
     
    ]
     
    ．（填序号和名称）．与分泌蛋白的加工和运输有关的细胞器是内质网和[
     
    ]
     
    （填序号和名称）．
    （3）若图甲是人的造血干细胞，则该细胞可能会发生类似于图乙中
     
    （填字母）所示的分裂现象．
    （4）图乙中D细胞的名称是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请根据如图回答问题
    （1）该图是皮肤对
     
    环境反应的示意图，判断的主要依据是：
     
    ．
    （2）如图反应的神经中枢位于
     
    ，称为
     
    中枢，通过该中枢的调节，使皮肤②结构发生的变化是
     
    ．
    （3）若人处于剧烈运动状态，③结构的变化是
     
    ，与②结构一起使机体增加散热．
    （4）若人并没有剧烈运动，但③结构的活动却很强烈，原因是
     
    ，③的活动结果，维持了机体的
     
    的平衡．③的活动中的液体有臭味，说明其中有
     
    产生．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    被细菌严重感染时，人们通常会使用抗生素．近年来，发现了对多种抗生素有耐药性的细菌--“超级细菌”．研究表明，与普通细菌不同的是，“超级细菌”均有基因X，其表达产物可导致多种抗生素失效．请回答问题：
    （1）基因X最初是通过
     
    产生的．
    （2）与普通细菌一样，“超级细菌”感染可引起人体的特异性免疫反应，产生
     
    或
     
    发挥免疫效应．
    （3）由于人们长期滥用抗生素，近年来感染“超级细菌”的病例增加，此过程中抗生素起了
     
    作用，导致基因X的
     
    增加．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在动物体的细胞内，DNA复制的场所是（　　）
    A、细胞核B、叶绿体
    C、核糖体D、线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列正常生活的人体活细胞中，需要游离胸腺嘧啶脱氧核苷酸作原料的是（　　）
    A、造血干细胞B、成熟红细胞
    C、神经细胞D、精细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体产生的糖皮质激素可以作为免疫抑制剂，如图所代表的免疫细胞可直接接受神经和激素的调节．下列有关说法中，正确的是（　　）
    A、图中激素的受体可能是甲状腺激素和促甲状腺激素的受体
    B、图中信号分子的作用引发细胞恢复静息电位
    C、如图中所示的载体蛋白异常，将影响氨基酸的运输
    D、糖皮质激素可用于治疗系统性红斑狼疮、移植器官的排斥反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如果把某细胞中的一个DNA分子用重氢标记，这个细胞连续进行3次有丝分裂，则含有标记链的DNA分子数和细胞总数分别是（　　）
    A、2、2B、4、2
    C、2、8D、4、8

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