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    8．下列关于细胞的分化、癌变的叙述正确的是（　　）
    A．细胞凋亡是不受环境影响的细胞编程性死亡
    B．细胞分化导致细胞中的遗传物质发生改变
    C．胚胎干细胞形成神经细胞、蜥蜴断尾再生都是细胞分化的实例
    D．细胞癌变的根本原因是基因选择性表达的结果

    分析 1、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变．
    2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程．细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程．
    3、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞分化的实质：基因的选择性表达．

    解答 解：A、细胞凋亡是基因控制的细胞编程性死亡，也受环境影响，A错误；
    B、细胞分化过程，细胞中的遗传物质不发生改变，B错误；
    C、胚胎干细胞形成神经细胞、蜥蜴断尾再生都是细胞分化的实例，C正确；
    D、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查细胞分化、细胞癌变、细胞凋亡，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质；识记细胞癌变的原因；识记细胞凋亡的概念，能结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列有关生物膜结构和功能的叙述，正确的是（　　）
    A．细胞逆浓度梯度吸收Na+一定是通过主动运输实现的
    B．中心体膜及其他生物膜都有选择透过性
    C．神经递质通过囊泡进入突触后膜内，体现了膜的流动性
    D．细胞膜表面的糖被由糖蛋白和糖脂组成

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    科目：高中生物 来源：2016届福建省高三上学期练习（九）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞的结构和功能叙述，正确的是（ ）

    A．中心体的复制发生在植物细胞有丝分裂的前期

    B．线粒体内产生的ATP，只供线粒体内吸能反应的消耗

    C．含有叶绿体的细胞都含有线粒体

    D．核膜上的核孔是蛋白质、RNA、DNA等大分子出入细胞核的通道

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．人早期胚胎的卵裂过程中的DNA含量和蛋白质种类的变化最可能是下列哪幅图象（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列实例中，能体现细胞具有全能性的是（　　）
    ①用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株
    ②植物用种子进行繁殖
    ③克隆羊
    ④用动物干细胞培育出心脏．
    A．①②B．①C．①③④D．①②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．图是一种人类遗传病的家系图，据图做出的判断错误的是（　　）
    A．如果该病是隐性遗传病，Ⅱ-4是纯合子
    B．如果该病是显性遗传病，Ⅱ-4是杂合子
    C．Ⅲ-8与正常女性结婚，可以生出正常子女
    D．Ⅲ-8一定是杂合子

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．在一个经长期随机交配形成的自然鼠群中，存在的毛色表现型与基因型的关系如表（注：AA 纯合胚胎致死）．请分析回答相关问题：
    表现型黄色灰色黑色
    基因型Aa1Aa2a1a1a1a2a2a2
    （1）根据上述基因型和表现型的关系推出基因A、a1、a2之间的显隐性关系是①对a1是显性；②A或a1对a2是显性．
    （2）若亲本基因型为Aa1×Aa2，则其子代的表现型可能为黄色、灰色．
    （3）两只鼠杂交，后代出现三种表现型，则该对亲本的基因型是Aa2×a1a2，它们再生一只黑色雄鼠的概率是$\frac{1}{8}$．
    （4）假设进行很多Aa2×a1a2的杂交，平均每窝生8只小鼠．在同样条件下进行许多Aa2×Aa2的杂交，预期每窝平均生6只小鼠．
    （5）现有一只黄色雄鼠和多只其他各色的雌鼠，如何利用杂交方法检测出该雄鼠的基因型？
    实验思路：
    ①选用该黄色雄鼠与多只黑色雌鼠杂交．
    ②观察子代颜色变化情况．
    结果预测：
    ①如果后代出现黄色和灰色，则该黄色雄鼠的基因型为Aa1．
    ②如果后代出现黄色和黑色，则该黄色雄鼠的基因型为Aa2．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．已知2H2O2=2H2O+O2↑，可以通过观察反应过程中O2的生成速度（即气泡从溶液中释放的速度）来判断H2O2分解反应的速度．请用所给的实验材料和用具设计实验，使其能同时验证过氧化氢酶具有催化作用和高效性．要求写出实验步骤、预测实验结果、得出结论，并回答问题．
    实验材料与用具：适宜浓度的H2O2溶液　蒸馏水，3.5%FeCl3溶液，0.01%过氧化氢酶溶液，恒温水浴锅，试管．
    （1）实验步骤：
    ①取3支试管，编号A、B、C，各加入等量且适量的H2O2溶液，，放入37℃恒温水浴锅中保温适当时间．
    ②分别向上述A、B、C试管加入等量且适量的蒸馏水、FeCl3溶液和过氧化氢酶溶液．
    ③观察各管中释放气泡的快慢
    （2）实验结果预测及结论：
    整个实验中，不同处理的试管中O2的释放速度从快到慢依次是：C、B、A（填编号）
    由此可得出的结论是：酶具有催化作用和高效性．
    （3）如果仅将实验中的恒温水浴改为80℃，重做上述实验，O2释放的速度最快的是加FeCl3溶液的试管，原因是在此温度下FeCl3催化作用加快，而过氧化氢酶因高温变性而失去了活性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．2015年，屠呦呦因发现音蒿素治疗拒疾的新疗法获奖．工业上青蒿素一般从青蒿植株中提取，产量低，价格高，基因工程及细胞工程等为培出高青蒿素含量的青蒿提供了思路．科学家先通过紫外线处理大量青蒿幼苗后，偶然发现一株高产植株，通过基因测序发现该高产植株控制青蒿素合成相关的一种关键酶的基因发生了突变．
    （1）提取了高产植株的全部DNA后，要想快速大量获得该突变基因可以采用PCR技术，该技术的原理是DNA双链复制．
    （2）如果用青蒿某个时期mRNA反转录产生的双链cDNA片段，用该双链cDNA进行PCR扩增，进行了30个循环后，理论上可以产生约为230个DNA分子，获得的cDNA与青蒿细胞中该基因碱基序列不同（填“相同”或“不同”）．
    （3）将获得的突变基因导入普通青蒿之前，先构建基因表达载体，图1、2中箭头表示相关限制酶的酶切位点．请回答：

    用图中的质粒和外源DNA构建重组质粒，不能使用Sma切割，原因是SmaⅠ会破坏质粒的抗性基因及外源DNA中的目的基因．在其目的基因前要加上特殊的启动子，启动子是RNA聚合酶识别结合位点．
    （4）检测目的基因是否表达出相应蛋白质，应采取抗原抗体杂交技术目的基因导入组织细胞后，通过植物组织培养技术培育出青蒿幼苗．

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