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    如图是某农田生态系统的食物网，请据图回答下列问题：
    （1）图中没有表示出来的生态系统的组成成分是
     

    （2）当鼠和昆虫从植物获得相等能量时，蛇的死亡对植物的影响是利
     
    （“大于”或“小于”）害，理由是蛇吃鼠时是处于
     
    营养级，比吃蛙时处于
     
    营养级获得的能量
     
    ，所以植物会因鼠生物量的增多
     
     （“大于”、“小于”或“等于”）昆虫生物量的减少而
     
    （“增多”、“减少”或“不变”）．
    （3）为了监测和预报该生态系统鼠害的发生情况，对鼠种群数量的变化规律进行研究，可以构建鼠
     
    模型．
    （4）农田中利用音响模拟鼠的天敌的声音信号驱赶鼠，进行生物防治，是利用生态系统的
     
    功能．
    考点：生态系统的结构,生态系统的功能
    专题：
    分析：分析图可知，有两条食物链，分别为植物→鼠→蛇，植物→昆虫→蛙→蛇．
    解答： 解：（1）生态系统的结构包括两部分内容：1．生态系统的成分：由非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者组成；图中没有表示出来的生态系统的组成成分是
    分解者、非生物的物质和能量．
    （2）在植物→鼠→蛇中，蛇处于第三营养级，在植物→昆虫→蛙→蛇中，蛇处于第四营养级；由于能量流动的特点是逐级递减，因此当蛇死亡后，鼠的数量大量增多，昆虫的数量下降，鼠从植物获取的能量多于昆虫，导致植物的数量下降，所以蛇死亡后，对植物来说，害大于利．
    （3）为了监测和预报该生态系统鼠害的发生情况，对鼠种群数量的变化规律进行研究，研究人员对农田进行长期研究，可以构建鼠的种群数量增长模型的变化趋势．
    （4）生态系统的信息种类有物理信息、化学信息、行为信息三类．利用音响模拟鼠的天敌的声音信号驱赶鼠，进行生物防治属于信息传递的物理信息．
    故答案为：
    （1）分解者、非生物的物质和能量 
    （2）小于 第三  第四   多  大于  减少
    （3）种群数量增长 
    （4）信息传递
    点评：考点：本题考查了能量流动和食物链等相关知识．意在考查考生的理论联系实际，综合运用所学的知识解决自然界和社会生活中一些生物学问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1表示在温度、水分都最适宜时，水稻光合速率与光照强度的关系，请据图回答：

    （1）图1中若b点突然停止光照，水稻叶绿体中C3的含量将
     
    （填“增加”或“减少”）．当光照强度达到c点后，限制水稻增产的主要因素是
     
    ．
    （2）某同学想探究温度对水稻光合作用的影响，则应选择图1中
     
    点的光照强度．请在图4中画出从c点提高5℃后的曲线变化趋势．
     

    （3）对绿色植物的叶片来说，光照强度大于图1中b点时，图2中存在的箭头有
     
    （填字母）．
    （4）若图1表示某植物在最适温度25℃时光合速率与光照强度的关系，则将温度调到30℃，图1中b点将向
     
    移动．
    （5）图3表示在密闭装置中测得的CO2变化量，在15℃时该植物光合作用制造的有机物量是呼吸作用消耗的有机物量的
     
    倍．
    （6）写出光合作用的反应式：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于生态系统结构和功能的叙述，正确的是（　　）
    A、食物网中的生物之间全部是捕食关系
    B、通过植物的光合作用和动物与植物的呼吸作用，碳就完成了全球性循环
    C、一个生态系统中的最高营养级生物储存有最多的能量
    D、生态系统的成分与营养结构决定着其自我调节能力的大小

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于育种、进化与生物多样性形成的叙述，错误的是（　　）
    A、袁隆平杂交水稻的推广和普及，提高了水稻物种的遗传多样性
    B、四倍体西瓜与二倍体西瓜属于两个不同的物种
    C、植物体细胞杂交克服了远缘杂交不亲和性的障碍，体现了细胞的全能性
    D、与自然选择相比，人工选择可能会导致作物品种原来进化方向发生改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各项中，依据“碱基互补配对原则”进行的过程有（　　）
    ①DNA的复制     ②RNA的复制      ③转录    ④翻译．
    A、①②B、①②③
    C、①②③④D、①③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关酵母菌的问题：
    （1）在葡萄酒的自然发酵过程中，酵母菌的来源是
     
    发酵温度一般控制在
     
    ．在缺氧、
     
    的发酵液中，酵母菌可以生长繁殖，而绝大多数其他微生物受到抑制．为了提高果酒品质，可利用
     
    法或
     
    法对菌种进行纯化，然后将纯净的酵母茵菌种直接加入果汁．
    （2）固定酵母细胞时要将干酵母放入
     
    中活化，并将溶化好的
     
    溶液冷却至室温，加入已活化的酵母细胞，进行充分搅拌，使其混合均匀，再转移至注射器中．以恒定的速度缓慢地将注射器中的溶液滴加到配置好的
     
    溶液中，观察凝胶珠的形成．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甜酒酿是蒸熟的糯米拌上甜酒药（酵母菌）发酵而成的一种食品．如图是甜酒酿制作过程中酵母菌数量和乙醇含量的变化曲线，请回答有关问题：
    （1）T1前细胞呼吸的类型是
     
    ，T1后能形成CO2的场所有
     
    和线粒体．
    （2）T1前酵母菌的数量快速增长是因为细胞呼吸释放的能量充足，酵母菌的细胞周期
     
    （填“变长”或“变短”）而快速分裂，T2后酵母菌数量迅速减少的原因除了乙醇积累和pH下降外，还有
     
    ．
    （3）小明想加快发酵速度，把拌上甜酒药的糯米放入恒温45℃的酸奶机中，结果发酵失败．失败的原因最可能是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列图甲是某动物细胞内基因表达过程示意图，图乙是该动物DNA分子结构模式图．请据图分析回答：

    （1）图甲中①过程主要发生在动物细胞的
     
    中，催化该过程的主要的酶是
     
    ；在⑥上合成②的过程称为
     
    ，该过程需要
     
    作为运输工具．已知该工具上的反密码子是CAG，则其携带的氨基酸的密码子是
     
    ．
    （2）由图乙可知，
     
    （填序号）构成了该DNA分子的基本骨架；结构 ④的名称是
     
    ．
    （3）已知该动物的DNA分子中共含有2a个碱基，则最多可构成
     
    种排列顺序；若该DNA分子中含胞嘧啶m个，则其连续复制4次共需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸数为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞中ATP的叙述正确的是（　　）
    A、光合作用产生ATP，细胞呼吸消耗ATP
    B、ATP分子中只有高能磷酸键含有能量
    C、直接给细胞主动运输提供能量的物质是ATP
    D、细胞内ATP的含量很多，所以能量供应充足

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