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以下关于生物变异的叙述,正确的是(  )
A、基因突变都会遗传给后代
B、基因碱基序列发生改变,不一定导致性状改变
C、染色体变异产生的后代都是不育的
D、基因重组只发生在生殖细胞形成过程中
考点:基因突变的特征,基因重组及其意义,染色体结构变异和数目变异
专题:
分析:变异包括不可遗传的变异和可遗传的变异,可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异.基因突变若发生在体细胞中,一般不会遗传给子代.基因突变不一定会引起生物性状的改变.判断生物体是否可育,看生物体细胞中染色体组数为奇数还是偶数,若为奇数则不可育,若为偶数则不可育.自然条件下,基因重组只发生在减数分裂形成配子的过程中.
解答: 解:A、体细胞突变一般不会遗传给后代,A错误;
B、基因碱基序列发生改变,不一定导致性状改变,如:①体细胞中某基因发生改变,生殖细胞中不一定出现该基因;②若该亲代DNA上某个碱基对发生改变产生的是一个隐性基因,并将该隐性基因传给子代,而子代为杂合子,则隐性性状不会表现出来;③根据密码子的简并性,有可能翻译出相同的氨基酸;④性状表现是遗传基因和环境因素共同作用的结果,在某些环境条件下,改变了的基因可能并不会在性状上表现出来等,B正确;
C.染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异,若染色体数目成倍的增加,后代可育,C错误;
D.自然条件下,基因重组只发生在减数分裂形成配子的过程中,即同源染色体上非等位基因的重组(减数第一次分裂四分体时期)、非同源染色体上非等位基因的重组(减数第一次分裂后期),D正确.
故选:BD.
点评:本题考查基因突变的类型及特征、基因重组、染色体变异等知识,要求考生识记基因突变的特征,理解和掌握基因突变对性状的理解;识记基因重组的类型和染色体变异的类型,明确生物体是否可育看染色体组的数目.
练习册系列答案
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为了调查太湖某一水层是否有自养生物存在,及其产氧量能否维持本层水体生物呼吸耗氧所需,可用黑白瓶法测定该水层生物昼夜平均代谢率来判定.白瓶为透明玻璃瓶.其水体溶解的昼夜变化值为水中生物光合作用产生的02与呼吸消耗的02的差值(以WDO表示);黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶,瓶中水体溶解02的昼夜变化值为水中生物呼吸消耗的02(以BDO表示).请完成下列实验.
(1)实验步骤:
①用采水器取该层水样,分别注满500mL黑、白瓶并密封.剩余水样用于测
 

②将黑、白瓶
 

 

(2)设计记录所测数据的表格.
 
(表格请设计在答题卡上)
(3)预测实验结果并分析.
 

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下列与多倍体形成无关的是(  )
A、染色体结构的变异
B、纺锤体的形成受到抑制
C、个别染色体增加
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下列细胞亚显微结构示意图,正确的是(  )
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某一多肽链内共有肽键109个,则此分子中含有-NH2和-COOH的数目至少为(  )
A、110、110
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哺乳动物肌肉细胞之间进行物质交换的环境是(  )
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B、mRNA碱基序列不同
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D、同一密码子所决定的氨基酸不同

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线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器.下列相关叙述错误的是(  )
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(1)甲种蛾幼虫与天敌的种间关系是:
 

(2)甲种蛾幼虫与烟草的种间关系是:
 

(3)甲种蛾幼虫与乙种蛾幼虫的种间关系是:
 

(4)写出图中所示生物的食物链:
 

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