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    下列生命现象中不伴有ATP消耗的是（　　）
    A、神经冲动的传导
    B、含羞草受到刺激小叶合拢
    C、葡萄糖在小肠中被吸收
    D、根尖生长点细胞有丝分裂
    考点：ATP在生命活动中的作用和意义,物质跨膜运输的方式及其异同,神经冲动的产生和传导
    专题：
    分析：ATP水解时释放的能量是生物体进行肌肉运动、生物电、细胞分裂和主动运输等生命活动所需能量的直接来源．人体细胞中ATP和ADP的相互转化在生活细胞中是永不停息地进行着，这即可以避免一时用不尽的能量白白流失掉，又保证了及时供应生命活动所需要的能量，因此ATP是生物体细胞中流通着的“能量货币”．
    解答： 解：A、神经冲动的传导依赖离子的不均匀分布，离子的进出细胞消耗能量ATP，故A正确；
    B、含羞草受到刺激小叶合拢，属于感性运动，不消耗ATP，故B错误；
    C、葡萄糖在小肠中被吸收属于主动运输，需要消耗ATP，故C正确；
    D、根尖生长点细胞进行有丝分裂，消耗ATP，故D正确．
    故选：B．
    点评：考查生物体内耗能过程，难度中等，理解生物体内的生理过程．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    葡萄发酵可产生葡萄酒，请利用相关的知识回答问题：（注：各发酵瓶的左侧管为充气管，右侧管为排气管）
    （1）利用葡萄制作葡萄酒的过程中，发挥作用的微生物是
     
    ．
    （2）该微生物通过无氧呼吸可分解
     
    ，产生的终产物是
     
    和
     
    ．
    （3）甲、乙、丙三位同学将葡萄榨成汁后分别装入相应的发酵瓶中，在温度等适宜的条件下进行发酵，如图所示．发酵过程中，每隔一段时间均需排气一次．据图分析，甲和丙同学的操作有误，其中甲同学的错误是
     
    ，导致发酵中出现的主要异常现象是
     
    ．丙同学的错误是
     
    ，导致发酵中出现的主要异常现象是
     
    ．上述发酵过程结束后，甲、乙、丙同学实际得到的发酵产品依次是
     
    、
     
    、
     
    ．
    （4）在上述制作葡萄酒的过程中，假设乙同学的某一步骤操作错误导致发酵瓶瓶塞被冲开，该操作错误是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    现有一生活污水净化处理系统，处理流程为“厌氧沉淀池→曝光池→兼氧池→植物池”，其中植物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物．污水经净化处理后，可用于浇灌绿地．回答问题：
    （1）污水流经厌氧沉淀池．曝气池和兼氧池后得到初步净化．在这个过程中，微生物通过
     
    呼吸将有机物分解．
    （2）植物池中，水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共同组成了
     
    （生态系统、群落、种群）．在植物池的食物网中，植物位于第
     
    营养级．植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于
     
    所固定的
     
    能．
    （3）生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、
     
    和
     
    等原理
    （4）一般来说，生态工程的主要任务是对
     
    进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物膜结构和功能的描述，不正确的是（　　）
    A、植物原生质体的融合依赖于细胞膜的流动性
    B、合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般不发达
    C、分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成
    D、生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某种遗传病受一对等位基因控制，如图为该遗传病的系谱图．下列叙述正确的是（　　）
    A、该病为伴X染色体隐性遗传病，Ⅱ1为纯合子
    B、该病为伴X染色体显性遗传病，Ⅱ4为纯合子
    C、该病为常染色体隐性遗传病，Ⅲ2为杂合子
    D、该病为常染色体显性遗传病，Ⅱ3为纯合子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养（见下表），均获得了“s”型增长曲线．根据实验结果判断，下列说法错误的是（　　）
    试管号 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ
    培养液体积（mL） 10 5 10 5
    起始酵母菌数（103个） 10 5 5 10
    A、4个试管内的种群初始阶段都经历了“J”型增长
    B、4个试管内的种群同时达到K值
    C、试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同
    D、试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如果给人注射灭活的甲型H1N1流感病毒，可预防甲型H1N1流感，那么灭活病毒在体内引起的免疫反应，正确的是（　　）
    A、B细胞接受刺激后形成效应B细胞，能使靶细胞裂解
    B、T细胞接受刺激后形成效应T细胞，能释放淋巴因子
    C、吞噬细胞接受刺激后形成效应细胞，能产生相应的抗体
    D、淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞，能释放白细胞介素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    小陈在观察成熟叶肉细胞的亚显微结构照片后得出如下结论，不正确的是（　　）
    A、叶绿体和线粒体都有双层膜
    B、核糖体附着在高尔基体上
    C、内质网膜与核膜相连
    D、液泡是最大的细胞器

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    糖类、脂肪和蛋白质是维持人体生命活动所必需的三大营养物质．以下叙述正确的是（　　）
    A、植物油不能使溴的四氯化碳溶液褪色
    B、淀粉水解的最终产物是葡萄糖
    C、葡萄糖能发生氧化反应和水解反应
    D、蛋白质溶液遇硫酸铜后产生的沉淀能重新溶于水

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