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    【题目】某单细胞生物的细胞内没有叶绿体，但有叶绿素，可以进行光合作用。该生物最可能没有的结构或物质是

    A.核糖体B.核膜C.DNAD.蛋白质

    【答案】B

    【解析】

    由题干“某单细胞生物的细胞内没有叶绿体，但有叶绿素，可以进行光合作用”，可推测该单细胞生物最可能是蓝藻，属于原核生物，据此答题。

    A、所有细胞中都有核糖体，A错误；

    B、根据以上分析已知，该生物最可能是蓝藻，属于原核生物，没有核膜包被的成形的细胞核，B正确；

    C、所有细胞中都有DNA和RNA两种核酸，C错误；

    D、所有细胞的细胞膜等处都含有蛋白质，D错误。

    故选B。

    练习册系列答案
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    【题目】如图表示一个由三条多肽链形成的蛋白质分子，共含 271 个氨基酸，图中每条虚线表示由两个R 基中的巯基（－SH）脱氢形成一个二硫键（－S－S—）。下列相关叙述不正确的是 ( )

    A. 组成该分子的氨基酸最多有 20 种

    B. 氨基酸合成该分子后相对分子质量减少了 4832

    C. 该分子至少含有三个游离的氨基

    D. 该物质遇到斐林试剂会发生紫色反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】苏云金芽孢杆菌的CryIAC基因编码一种蛋白质，该蛋白可杀死鳞翅目昆虫。研究者将CryIAC基因转入玉米中，并对玉米抗性进行鉴定和遗传分析。

    （1）将从苏云金芽孢杆菌细胞内获取的CrylAC基因与质粒结合构建________，然后用________法导入普通玉米中，获得T0代植株。

    （2）对不同株系植株进行PCR检测，结果如下图。1号为________检测结果。将______接种（施放）于不同株系植株，以________占叶片总面积的百分率作为抗虫能力参数，筛选抗虫的阳性植株。

    （3）T0代4号植株表现为非抗虫，但PCR检测结果为________，可能的原因是________（选填选项前的符号）。

    a.CrylAC基因突变

    b.CrylAC基因所在染色体片段缺失

    c.CrylAC基因表达效率太低

    d.CrylAC基因未导入

    （4）将T0代2号植株与普通玉米杂交获得T1代，对T1代进行抗虫鉴定，结果发现抗虫玉米与非抗虫玉米的比值约为3:1。推测导入的CrylAC基因位于____________上，其遗传遵循___________定律。T0代2号玉米自交，子代的性状及分离比为___________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某研究小组用5种植物材料进行质壁分离实验。在相同的放大倍数下，记录视野中的细胞数目，然后滴加蔗糖溶液，记录从滴加蔗糖溶液到发生“初始质壁分离”的平均时间，绘制成下图。下列说法正确的是

    A. 据图分析可知，5种植物材料中山茶细胞最小

    B. 该实验在观察质壁分离现象时，没有设计对照实验

    C. 若在发生质壁分离后滴加清水，则5种材料复原时间都不同

    D. 5种材料中，红花继木发生质壁分离的速度最快

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】通常植株产量与细胞数目、细胞体积及植株分支数有关。为研究不同浓度赤霉素（GA）对“海葡萄”产量的影响，某研究小组将“海葡萄”的离体茎段均分为若干组，分別置于盛有等量不同浓度GA培养液的烧 杯中，且距烧杯底的距离相等。每天日照12小时，一段时间后，“海葡萄”茎段平均分支数和产量相对增加率如图所示。下列相关叙述，错误的是

    A. 据图分析可知，GA对“海葡萄”产量的增加具有两重性

    B. GA浓度为14 mg/L时，“海葡萄”分支数较多但产量相对增加率不是最大

    C. GA浓度为8—11 mg/L时，“海葡萄”分支数较少但相对増加率较大

    D. “海葡萄”产量增加与GA具有促进细胞伸长的作用有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究RNA在蛋白质合成中的作用，科学家拉斯特用变形虫进行了以下实验：

    请继续拉斯特的实验，用同位素标记法证明RNA在蛋白质合成中起着信使的作用，请设计实验步骤、预测实验结果及结论。

    （1）实验步骤：

    在适当时期将细胞核与细胞质分离：

    ①取A组变形虫的细胞核移植到_______________，得到重组变形虫（甲组），在无标记的尿嘧啶核苷酸培养液中培养一段时间后，观察____________________________________________________________。

    ②取B组变形虫的细胞核移植到________________________________________________，得到重组变变形虫（乙组），在无标记的尿嘧啶核苷酸培养液中培养一段时间后，观察________________________。

    从上述实验可以观察到的实验观象是________________________________________________。

    ③继续实验，向A、B两组变形虫细胞内分别加入RNA酶后，细胞中的蛋白质合成均停止；若再加入从其他生物如酵母菌中提取的____________________________________（填“RNA”或“RNA酶”），则蛋白质合成有一定程度地恢复。

    （2）实验结论：_____________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图1表示人体中部分体液之间的关系，图2表示细胞与外界环境进行物质交换的示意图。下列相关叙述错误的是(　　)

    A. 图1中的乙可能是血细胞或毛细血管壁细胞的内环境

    B. 如果图1中6过程受阻，则会引起组织水肿

    C. 图2中①②③过程需要消化、呼吸、循环系统的参与而不需要泌尿系统的参与

    D. 图2中⑤可表示细胞产生的CO2等废物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将洋葱鳞茎表皮细胞放入高浓度的蔗糖溶液中，以下选项表示正确的质壁分离现象的是（）

    A.B.

    C.D.

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某生态系统的食物网，下列有关叙述不正确的是

    A. 生态系统中的食物链交错连接成食物网的原因是多种生物在食物链中占有不同营养级

    B. 该食物网由8条食物链组成，蛇与鼠、食虫鸟与蛙的关系分别是捕食和竞争

    C. 该图仅体现了生态系统成分中的生产者和消费者，未体现的成分只有分解者

    D. 若分析该生态系统的能量流动状况，应从系统中绿色植物固定的太阳能开始

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