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图甲为某反射弧结构,图乙为图甲中某一结构的显微结构模式图,下列说法正确的是(  )
A、将抑制递质释放的药物放在b处,刺激e点时,a正常收缩
B、兴奋在b处传导是双向的,所以兴奋在整个反射弧中的传递也是双向的
C、图乙是图甲g处的放大示意图
D、图乙中⑤释放的物质一定能使③的电位转变为外负内正
考点:反射弧各部分组成及功能,细胞膜内外在各种状态下的电位情况,突触的结构,神经冲动的产生和传导
专题:
分析:甲图中d结构尅判断出f是感受器,g是传入神经,c是神经中枢,b是传出神经,a是效应器.兴奋在反射弧上传到是单向的,这由d结构决定的.当抑制递质释放的药物放在b处,对d突触结构没有作用,因此刺激e点时a正常收缩.神经纤维上产生兴奋时,膜外正电位变为负电位.神经元之间的兴奋传递通过突触结构,通过神经递质传递兴奋,神经递质从突触前膜释放作用于突触后膜,使下一个神经元产生兴奋或抑制.乙图是甲图中d的放大示意图.
解答: 解:A、神经递质由突触前膜释放作用突触后膜.当抑制递质释放的药物放在b处,对d突触结构没有作用,因此刺激e点时,a正常收缩,A正确;
B、兴奋在d处传导是单向的,所以兴奋在整个反射弧中的传递也是单向的,B错误;
C、图乙是图甲d处的放大示意图,C错误;
D、⑤释放的神经递质,可以使下一个神经元产生兴奋或抑制.不一定能使③产生兴奋,D错误.
故选:A.
点评:本题考查了反射弧的组成成分、突触的结构等相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系;理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

1958年F.C.Steward利用植物组织培养技术将胡萝卜韧皮部细胞培育成新植株,他所配制的培养基中除含有必要的养料外,还加入了生长素等植物激素.请分析回答.
(1)植物组织培养能够获得成功的理论基础是
 

(2)有学者认为,生长素(IAA)能与细胞膜上的受体结合,经一系列反应,产生图中所示的
 
等信息分子.信息分子进入细胞核,“唤醒”与细胞分裂有关的基因,使其转录形成
 
.转录产物进入细胞质后,指导蛋白质合成,使细胞恢复分裂能力.由此可见,生长素不是直接参与代谢,而是给细胞传达
 
的信息.
(3)生长素还能促进细胞生长,这是因为生长素能活化细胞膜上的某种载体蛋白,将细胞内的H+
 
方式运输到细胞壁中,使细胞壁变得松弛,束缚力减弱,有利于细胞伸长.实验表明,少量的H+就可使幼嫩细胞的细胞壁变得松弛.因此,与老细胞相比,幼嫩细胞对生长素的反应更为
 

(4)研究分析胡萝卜韧皮部细胞培育成新植株,除了加入了生长素外,还需加入细胞分裂素等激素,表明植物生长发育过程是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

荷斯坦奶牛的性别决定为XY型.该奶牛体色有黑色、花斑和白色三种表现型,体色由两对独立遗传的基因控制.色素产生必须有基因A存在,能产生色素的奶牛体色有黑色、花斑,不产生色素的奶牛体色呈白色.基因B使奶牛体色呈花斑,而该基因为隐性时,奶牛体色为黑色.基因A控制色素合成过程如图.已知花斑雄牛与多头基因型相同的白色雌牛杂交,子一代若干,其中雄牛全是黑色,雌牛全是花斑.请回答下列问题.
(1)b过程能发生碱基互补配对的两种物质是
 
 

(2)若色素酶中有一段氨基酸序列为“-缬氨酸-苏氨酸-精氨酸-”,转运缬氨酸、苏氨酸和精氨酸的tRNA上的反密码子分别为CAU、UGG、GCG,则基因A中决定该氨基酸序列的模板链碱基序列为
 

(3)等位基因A、a位于
 
染色体上,亲本花斑雄牛的基因型是
 

(4)让F1雌、雄奶牛杂交得到F2.F2的雌牛中纯合体的比例是
 

(5)运用基因工程技术已经成功培育乳汁中含有人干扰素的荷斯坦奶牛.培育中,人干扰素基因从cDNA文库中获取,并与
 
等调控组件重组在一起,然后与载体相连构建成为表达载体;再通过显微注射方法,将表达载体导入羊的受精卵,获得重组细胞.将获得的重组细胞培养成早期胚胎后,移植到经过
 
处理的受体母牛子宫内.由于人们对细胞所需的营养物质还没有完全研究清楚,所以在早期胚胎的培养中,往往还需要添加
 

(6)用PCR技术能得到足够量的人干扰素基因.PCR反应体系需要酶
 
;在PCR反应过程中,有一个环节是从较高的温度冷却到相对较低的55℃左右,其作用是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体细胞结构和功能的叙述,正确的是(  )
A、在mRNA合成的同时就会有多个核糖体结合到mRNA上
B、唾液腺细胞和胰腺细胞中高尔基体数量较多
C、血红蛋白合成的场所是高尔基体
D、乳酸产生的场所是线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是大肠杆菌细胞内进行的某生理过程示意图,有关说法正确的是(  )
A、组成①和②的单体相同,①的形成与核仁有关
B、①和②是转录产物,①中有氢键、②中无氢键
C、图示过程是在附着在内质网上的核糖体进行的
D、图示过程所消耗的ATP主要是由线粒体提供的

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科目:高中生物 来源: 题型:

近期研究发现,根冠能分泌一种激素,其运输的方向和生长素相似,其作用效果与分生区分泌的低浓度IAA酌作用效果相反.深秋时节若对玉米根冠作以下四种处理,下列说法正确的是(  )
A、如果该激素能透过云母片,则乙会向右弯曲生长
B、如果该激素不能透过云母片,丙会向右弯曲
C、此类激素的作用具有两重性
D、丁图中根尖会直立生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

现有2个取自同一个紫色洋葱鳞片叶外表皮的大小相同、生理状态相似的成熟细胞,将它们分别浸没在甲、乙两种溶液中,测得液泡直径的变化情况如图所示.下列有关叙述中,正确的是(  )
A、乙溶液的浓度比甲溶液大
B、2min时,甲、乙溶液中细胞的细胞液浓度均高于初始值
C、10min时,取出两个细胞并置于清水中,都能观察到质壁分离复原的现象
D、本实验若选用紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞为材料,则现象更明显

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞中化合物的叙述,正确的是(  )
A、有些酶的元素组成与DNA相同
B、胰岛素、抗体、雄性激素都是蛋白质
C、纤维素和麦芽糖均是多糖,但组成单位不同
D、蛋白质及其组成单位均可与双缩脲发生紫色反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞结构和功能的叙述正确的是(  )
A、内质网是细胞内分泌蛋白加工和发送的场所
B、所有细胞均具有相似的细胞膜、细胞质、细胞核
C、内质网膜和高尔基体膜都是单层膜,都具有迭择透过性
D、生物膜是生物体内所有膜结构的统称

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