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    对血浆、组织液和淋巴三者间的物质联系的正确表述是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：内环境的组成
    专题：
    分析：本题是对内环境的组成和各成分间相互关系的考查．内环境由血浆、组织液和淋巴组成，血浆与组织液之间是相互渗透的，组织液可以进入毛细淋巴管形成淋巴，淋巴通过淋巴循环进入血浆，组织液与细胞内液是相互渗透的．
    解答： 解：人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，细胞外液叫做内环境，包括：组织液、血浆、淋巴．血浆和组织液可相互渗透，组织液渗透进入淋巴管形成淋巴，但淋巴不能回渗，淋巴循环是单向的，淋巴汇集后通过左右锁骨下静脉进入血液．三者关系如图：

    故选：C．
    点评：本题的知识点是血浆、组织液、淋巴的关系，理解三者之间的物质交换及对题图的分析与识别是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某种突触传递兴奋的机制如下：当兴奋传至突触小体时，突触前膜释放去甲肾上腺素（简称NE）到突触间隙，突触间隙中的NE将发生如右图所示的结合或摄取．下列分析中错误的是（　　）
    A、NE是一种神经递质
    B、NE作用于突触前膜受体后抑制NE释放属于反馈调节
    C、突触前膜和后膜均能摄取NE，说明某些兴奋可以双向传递
    D、NE与突触后膜受体结合后将引发后膜电位变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是反射弧模式图，据图填空：
    1
     
    、2
     
    、3
     

    4
     
    、5
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为赫尔希和蔡斯做的“噬菌体侵染大肠杆菌”的部分过程，其中亲代噬菌体已用32P标记，A、C中的方框代表大肠杆菌．下列关于本实验及病毒、细菌的有关叙述正确的是（　　）
    A、图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的，其内的营养成分中要加入32P标记的无机盐
    B、若本组实验B（上清液）中出现放射性，可能是保温时间过长所致
    C、亲代32P标记的噬菌体是将普通噬菌体放在含32P的培养基中培养得到的
    D、噬菌体的遗传不遵循基因分离定律，而大肠杆菌的遗传遵循基因分离定律

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    种群最基本的数量特征是（　　）
    A、种群密度
    B、种群大小
    C、出生率和死亡率
    D、迁入率和迁出率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    内环境是细胞生活的直接环境，如图是人体局部内环境示意图，以下叙述不正确的是（　　）
    A、结构2阻塞可引起组织水肿
    B、血细胞的直接生活环境是血液
    C、3中的有氧呼吸产物可参与体液调节
    D、血浆渗透压主要与蛋白质和无机盐的含量有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列属于生物群落的是（　　）
    A、一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物
    B、一个池塘中各种水生植物和水生动物
    C、一片草地上的杂草等植物和兔、鼠等动物
    D、一座山上的各种植物、动物、微生物等全部生物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家发现种植转抗除草剂基因作物后，附近许多与其亲缘关系较近的野生植物也获得了抗除草剂性状．这些野生植物的抗性变异来源于（　　）
    A、染色体结构变异
    B、染色体数目变异
    C、基因突变
    D、基因重组

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将两个完全的紫色洋葱鳞片叶表皮细胞分别放置在A、B溶液中，对细胞失水量进行统计后绘制出如下曲线，下列叙述错误的是（　　）
    A、不宜选用根尖分生区细胞做此实验
    B、两条曲线的差异与A、B溶液浓度不同有关
    C、B溶液中的细胞在a点时的液泡颜色比b点时深
    D、B溶液中的细胞在6min时不存在质壁分离现象

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