A. | 一定环境中所有的动物种群和植物种群共同构成群落 | |
B. | 年龄组成为增长型的种群比稳定型种群的出生率高 | |
C. | 群落演替过程中越晚出现的生物种群在进化上越高等 | |
D. | 吃玉米秸杆的牛与吃玉米籽粒的鸡之间并不构成竞争 |
分析 1、种群的数量特征:
①种群密度:种群最基本的数量特征;
②出生率和死亡率、迁入率和迁出率:决定种群数量变化的主要因素;
③年龄结构和性别比例:预测种群数量变化的主要依据(一般根据年龄结构).
2、生物群落是指在同一时间内、占据一定空间的相互之间有直接或间接联系的各种生物种群的集合.群落是由一定的动物、植物和微生物种群组成.
3、种间关系(不同种生物之间的关系):
(1)互利共生(同生共死):如豆科植物与根瘤菌;人体中的有些细菌;地衣是真菌和藻类的共生体.
(2)捕食(此长彼消、此消彼长):如:兔以植物为食;狼以兔为食.
(3)竞争(你死我活):如:大小草履虫;水稻与稗草等.
(4)寄生(寄生者不劳而获).
解答 解:A、生物群落是由一定环境中所有生物组成的,包括所有植物、动物和微生物,A错误;
B、年龄组成为增长型的种群的出生率不一定比年龄组成为稳定型的种群的出生率高,B错误;
C、群落演替过程中越晚出现的生物种群在进化上不一定越高等,C错误;
D、吃玉米秸杆的牛与吃玉米籽粒的鸡之间并不构成竞争,D正确.
故选:D.
点评 本题考查种群和群落的相关知识,要求考生识记生物种群的特征;识记生物群落的概念及特征,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失不一定引起基因突变 | |
B. | 单倍体的体细胞中不存在同源染色体,其植株比正常植株弱小 | |
C. | 基因内增加或减少一个碱基对,只会改变肽链上的一个氨基酸 | |
D. | 家庭中仅一代人出现过的疾病不是遗传病,若几代人中都出现过才是遗传病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
处理 | 样品鲜量(g) | 单位质量样品鲜量中可溶性蛋白含量(mg/g) |
A | 0.51 | 11.05 |
B | 0.51 | 11.03 |
C | 0.56 | 10.82 |
D | 0.54 | 10.06 |
E | 0.61 | 9.97 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年北京市海淀区高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
来自同一人体的B淋巴细胞、造血干细胞、口腔上皮细胞和卵细胞
A.细胞的全能性大小相同
B.mRNA的种类不同
C.细胞膜表面受体种类相同
D.O2的跨膜运输方式不同
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 双缩脲试剂;蓝色 | B. | 苏丹Ⅲ试剂;橘红色 | ||
C. | 班氏试剂;红黄色沉淀 | D. | 双缩脲试剂;紫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①过程需要核糖核苷酸、DNA聚合酶、ATP等物质的参与 | |
B. | ②过程中多个核糖体共同完成一条肽链的合成 | |
C. | 与②过程相比,①过程特有的碱基互补配对方式为T和A | |
D. | 该过程只发生在真核细胞中,需要mRNA、tRNA、rRNA参与 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年北京市海淀区高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
诺如病毒由外壳蛋白和单链RNA组成,可侵染胃、十二指肠上皮细胞并导致其功能破坏,引起人类急性肠胃炎。下列有关诺如病毒的叙述,不正确的是
A.属于原核生物中的一种
B.外壳蛋白作为抗原可被免疫细胞识别
C.其RNA中储存着遗传信息
D.利用上皮细胞的核糖体合成病毒蛋白
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科目:高中生物 来源:2016届安徽省等三校高三上期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
结合图形分析下列说法,正确的是
A.若判断甲是否为需氧型生物,依据的是细胞中是否含有结构①
B.若判断乙是否为植物细胞,并不能仅依据细胞中是否含有结构②
C.用电子显微镜观察不能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物
D.根据细胞中是否含有结构③,可将甲、乙、丙三种生物分为真核生物和原核生物两个类群
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