A. | 麦芽糖和斐林试剂作用呈现砖红色沉淀 | |
B. | 脂质和苏丹Ⅲ作用呈现橘黄色 | |
C. | 所有蛋白质或多肽都必须水解成氨基酸才能被人体消化道吸收 | |
D. | 所有细胞生物的遗传物质都是DNA |
分析 1、生物组织中化合物的鉴定:
(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).
(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.
(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).
(4)甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色,甲基绿能使DNA呈绿色,吡罗红能使RNA呈红色.
2、细胞生物(包括原核生物和真核生物)的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质,非细胞生物(病毒)中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA.
解答 解:A、麦芽糖属于还原性糖、与斐林试剂作用呈现砖红色沉淀需要在水浴加热的条件下,A错误;
B、脂质包括脂肪、磷脂和固醇,其中脂肪和苏丹Ⅲ作用呈现橘黄色、而磷脂和固醇不能,B错误;
C、蛋白质(胶原蛋白)在消化道中的消化终产物往往大部分是小肽而非游离氨基酸,小肽能完整地被吸收并以二、三肽形式进入血液循环,C错误;
D、细胞生物和DNA病毒的遗传物质均是DNA,RNA病毒的遗传物质是RNA,D正确.
故选:D.
点评 本题考查细胞中的元素和化合物的知识,考生识记常见生物组织中化合物的鉴定方法、明确核酸的种类和分布是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏盐城建湖二中高二5月阶段考试生物卷(解析版) 题型:综合题
近年来,我国西部地区多次发生地震,据不完全统计,植被毁损达到30%以上。图1为该地区在人为干预下恢复过程的能量流动图[单位为103kJ/(m2·y)],图2表示该生态系统中的碳循环示意图,图3表示该生态系统中存在的部分营养结构示意图。请据图分析回答问题:
(1)如图1所示,该生态系统中生产者固定的太阳能总量是 kJ/(m2·y),第一营养级到第二营养级的能量传递效率为 %(保留一位小数)。
(2)图1中A表示 ,图中未利用部分的能量在生物体内的存在形式是 。
(3)由于植被受损,流入该生态系统的能量减少,为减轻植被恢复的压力,除生产者外其他营养级需要补偿能量输入。计算可知,肉食性动物需补偿输入的能量值至少为 。
(4)图2中,甲代表的生态系统的成分是 。若图中的“→”仅表示二氧化碳的流动方向,则不会存在的过程有 。
(5)图3中含有 条食物链,生物B、C的种间关系为 。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 标志重捕法调查蜘蛛种群密度 | |
B. | 逐个计数法调查田鼠种群密度 | |
C. | 样方法调查草地中的蒲公英种群密度 | |
D. | 取样器取样法调查蒲公英种群密度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②④⑥⑧ | B. | ①③⑤⑨ | C. | ①③⑧⑨ | D. | ②⑤⑦⑨ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所 | |
B. | 光合作用过程需要的能量,主要来自植物细胞有氧呼吸产生的ATP | |
C. | ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成 | |
D. | 细胞连续分裂过程中,伴随着ATP与ADP的相互转化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则 | |
B. | DNA复制和转录都是以DNA的两条链为模板,翻译则以mRNA为模板 | |
C. | DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸 | |
D. | 核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中参与翻译过程 |
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