A、线粒体内含有DNA和RNA |
B、线粒体在细胞内可以运动,并大量集中在代谢旺盛部位 |
C、线粒体的外膜成分与细胞的其他内膜系统相似,内膜与细菌的细胞膜相似,该事实可以支持“内共生起源”学说 |
D、线粒体是有氧呼吸的唯一场所 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、0.3mg/L脱落酸对秧苗有机物的积累有显著的促进作用 |
B、0.1mg/L脱落酸处理后的秧苗鲜重与0.5mg/L脱落酸处理后的秧苗干重无显著差异 |
C、1.0mg/L脱落酸处理后的秧苗将不能生长 |
D、0.5mg/L脱落酸处理后的秧苗表现为生长受抑制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物体内的所有膜结构共同构成生物膜系统 |
B、广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点 |
C、在细胞内外的物质运输等过程中起决定性作用 |
D、生物膜系统的组分在结构和功能上有紧密的联系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、叶绿素都在叶绿体内合成 |
B、叶绿素在酸性环境中保持稳定 |
C、纤维素酶不能催化叶绿素分解 |
D、叶绿素比叶黄素更易溶于层析液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群,马尾松林地中所 有树木构成了生物群落 |
B、生态系统的营养结构是食物链和食物网 |
C、生态系统的功能有物质循环、能量流动及信息传递 |
D、信息可以调节生物种间关系,维持生态系统稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、经吡罗红甲基绿染色的洋葱鳞片叶内表皮细胞,可以观察到红色的细胞核 |
B、在低温诱导洋葱根尖分生组织细胞染色体加倍的实验中,卡诺氏液起固定作用 |
C、用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞,可观察到有丝分裂的图象,从而判断出每个细胞中的染色体数目 |
D、若利用小麦根尖成熟区表皮细胞进行质壁分离实验,由于观察的细胞无色透明,为了取得更好的观察效果,调节显微镜的措施是换大光圈或换凹面镜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、肾上腺素分泌增加,代谢活动增强、产热增加 |
B、皮肤血管收缩,皮肤血流量减少,皮肤散热减少 |
C、骨骼肌会产生不自主战栗,使产热量迅速增加 |
D、胰岛素分泌增加,葡萄糖氧化分解,产热增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人类活动对自然环境中的生态关系起着促进、抑制、改造和重建作用 |
B、图中的演替类型既有初生演替又有次生演替 |
C、演替过程中生物的种类越来越多 |
D、新生的云杉林和采伐前的云杉林不完全一样 |
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