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7.下面关于植物组织培养的叙述,正确的是(  )
A.叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞
B.叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织
C.通过植物组织培养,可培育出性状更优良的品种
D.植物体的任何一个体细胞经离体培养都表现出全能性

分析 1、植物组织培养的过程:离体的植物组织,器官或细胞(外植体)脱分化形成愈伤组织,愈伤组织再分化形成胚状体,进一步发育植株(新植体).
2、植物组织培养的条件:①细胞离体和适宜的外界条件(如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等);②一定的营养(无机、有机成分)和植物激素(生长素和细胞分裂素).

解答 解:A、叶肉细胞脱分化形成愈伤组织,愈伤组织是由无定形状态的薄壁细胞组成的,A正确;
B、叶肉细胞经脱分化过程可形成愈伤组织,B错误;
C、植物组织培养属于无性生殖,能保持亲本的性状,但不能培育出性状更优良的品种,C错误;
D、并不是植物体的任何一个体细胞经离体培养都能表现出全能性,如筛管细胞,没有细胞核,经离体培养不能表现出全能性,D错误.
故选:A.

点评 本题知识点简单,考查植物组织培养的相关知识,要求考生识记植物组织培养的原理、过程、条件及应用等基础知识,明确植物组织培养属于无性生殖,不能培育出性状更优良的品种,再结合所学的知识准确判断各选项即可.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图是细胞亚显微结构模式图,请据图回答.
(1)如图表示的是动物细胞还是植物细胞?植物细胞.它区别于另一种细胞的结构有细胞壁、液泡、叶绿体.
(2)图中②、③、④、⑦、⑧、⑨等结构的膜共同构成细胞的生物膜系统,广阔的膜面积为细胞中多种化学反应提供大量的附着位点.
(3)图中结构⑨的膜上附着的很多“小黑点”是核糖体.
(4)利用甲基绿染色剂可使图中④染成绿色,这说明④中有DNA分布.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.根据教材相关内容将下列空白处补充完整:
(1)任何系统都有边界,而最基本生命系统的边界是细胞膜.
(2)蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素,是能进行光合作用的自养生物.细菌中的绝大多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物.
(3)脂质与糖类相比,脂质分子中的氧含量远远少于糖类,而氢的含量更多.
(4)生物大分子是以碳链为骨架.组成纤维素的单体是葡萄糖,组成DNA的单体是脱氧核苷酸.

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

15.组成蛋白质的单体是氨基酸,其结构通式,组成核酸的单体是核苷酸,一分子这样的单体由五碳糖、含氮的碱基、磷酸三部分组成.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.微量元素在生物体内虽然很少,却是维持生命活动不可缺少的,可以通过下面哪一实例得到证明(  )
A.油菜缺少B时只开花不结果B.动物血液钙盐含量太低,会抽搐
C.Mg是叶绿素的组成成分D.缺N会影响酶的合成

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列对生命系统的认识正确的是(  )
A.生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动,能完整地表现出生命活动的最小生命系统是细胞
B.蛋白质和核酸等生物大分子本身也算作系统,也属于生命系统的层次
C.生态系统是生命系统的一个层次,它代表一定的自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物
D.生物个体中由功能相关的器官“联合”组成的系统层次,是每种生物个体都具有的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列有关教材实验的叙述,正确的是(  )
A.尝试制作真核细胞的三维结构模型,属于概念模型,制作时要把科学性、准确性放在第一位
B.探究酵母菌的呼吸方式时可以用是否产生二氧化碳作为观测目标
C.取人口腔上皮细胞,用吡罗红和甲基绿染色并制成临时装片,在高倍镜下可观察到呈现绿色的DNA分子
D.用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时,黄绿色的色素带距离所画滤液细线最近

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.如图是单克隆抗体制备流程阶段示意图.

(1)动物细胞培养技术是单克隆抗体技术的基础.
(2)在图中HAT培养上,未有融合的亲本细胞和融合的具有同种核的细胞都会死亡,只有融合的杂种细胞才能生长.
(3)单克隆抗体与常规的血清抗体相比,最主要的优点是特异性强,灵敏度高,并可能大量制备.
(4)选出的杂交瘤细胞既具备骨髓瘤细胞的迅速大量增殖特点,又具备淋巴细胞的分泌专一抗体特点,经过选择性培养的杂交瘤细胞,还需进行克隆化培养和抗体检测,经多次筛选,就可获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞.最后将杂交瘤细胞在体外条件下做大规模培养,或小鼠腹腔内增殖,从细胞培养液或小鼠腹水中,就可以提取出大量的单克隆抗体了.
(5)淋巴细胞是由动物体骨髓中的造血干细胞分化、发育而来.

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科目:高中生物 来源:2016届贵州省高三9月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

比较植物细胞有氧呼吸和无氧呼吸,正确的是

A.葡萄糖是有氧呼吸的原料,不是无氧呼吸的原料

B.有氧呼吸都能产生CO2,无氧呼吸都不能产生CO2

C.有氧呼吸逐步释放能量,无氧呼吸瞬间释放能量

D.有氧呼吸产生[H],无氧呼吸过程中也能产生[H]

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同步练习册答案