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    下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头P处施加一强刺激.假定经过一定时间T测得图中各点的动作电位,其时间可能值记作Ta、Tb、Tc、 Td、Te(对应各点)；又测得a、b、c、d、e各点距刺激点神经纤维总长分别为Sa、Sb、Sc、Sd、Se。 若兴奋在不同神经元上传导的速率相同，则下列关系式中正确的是

    A.(Se- Sd)• (Td - Te) =(Sd- Sc) • (Te - Td)

    B.(Se - Sd) . (Ta - Tb) =(Sa - Sb)• (Te -Td)

    C.Sb • Td = Sd • Tb

    D.Sc • Tb = Sb • Tc

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有关PCR技术的说法，不正确的是( )

    A．PCR技术的原理是DNA双链复制

    B．PCR扩增中必须有解旋酶才能解开双链DNA

    C．PCR是一项在生物体外复制特定的DNA片段的核酸合成技术

    D．利用PCR技术获取目的基因的前提是要有一段已知目的基因核苷酸序列

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    科目：高中生物 来源：2016届宁夏石嘴山第三中学高三下第四次模拟生物试卷（解析版） 题型：综合题

    蚯蚓是森林中的土壤动物之一，主要以植物的枯枝败叶为食。为探究蚯蚓对森林凋落物的作用，研究者做了如下实验。

    （1）用样方法调查白桦植物的种群密度时，为尽量减少实验误差，保证数据的科学性，应注意做到_____ ___________。从生态系统的成分角度看，蚯蚓属于_____________，从生态系统的功能角度看，蚯蚓的行为促进了_________________________________。

    （2）研究者选择4个树种的叶片做了不同处理，于6～9月进行了室外实验。每种叶片置于两个盆中，与土壤混合均匀，将数目相等的蚯蚓置于其中饲养，统计蚯蚓的食物消耗量，结果如下表。单位体重蚯蚓日平均食物消耗量（mg/(g.d)）

    不同处理

    蒙古栎

    杨

    红松

    白桦

    未分解叶

    2．44

    5．94

    4．79

    7．30

    半分解叶

    7．20

    9．42

    8．71

    5．23

    ①为排除蚯蚓个体差异对实验结果的影响，实验所选择蚯蚓要___________，为了排除土壤中原有动物和微生物对实验的影响，应该在实验前对土壤进行___________处理。

    ②据表分析，蚯蚓对半分解叶的消耗量明显________未分解叶的消耗量，在不同叶片中，对___________最为喜好。

    （3）依据上述实验分析，若在红松林和蒙古栎林中种植一些杨树，有利于增加蚯蚓的数量和种类，从而增加整个生态系统的__________________。

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    科目：高中生物 来源：2016届江西师大附中高三下第三次模拟理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生命活动调节的叙述中，错误的是 （ ）

    A.大脑对脊髓的调控，体现了神经活动的分级调节

    B.神经递质发挥作用导致突触后膜兴奋，这是正反馈调节

    C.下丘脑分泌TRH作用于垂体，体现了激素分泌的分级调节

    D.甲状腺激素作用于垂体和下丘脑，这属于激素分泌的负反馈调节

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    科目：高中生物 来源：2016届江西九江高三下第三次模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    果蝇是XY型性别决定的生物，但Y染色体上没有性别决定的基因，只决定精子的生殖力。性别由性指数(X染色体的条数与染色体组数之比X ：A)决定,X ：A = 1的个体发育成雌性表型，X ：A =0.5的个体发育成雄性表型。请回答：

    （1）XXY个体的性别是________________，XO个体的性别是________________。

    （2）果蝇的眼色遗传为伴性遗传,伴性遗传是指控制性状的基因位于性染色体上，所以遗传上_______________相关联。现有一只白眼雌果蝇（XaXa)与一只红眼雄果蝇（XAY)杂交，后代雄果蝇的表现型是______________________________。

    （3）摩尔根的合作者布里吉斯发现，在(2)杂交的子—代中，2000—3000只红眼雌果蝇中会出现一只白眼雌果蝇，同样，在（2)杂交的子一代中，2000—3000白眼雄果蝇中会出现一只红眼雄果蝇。对此现象，甲推测是基因突变引起的，乙推测是基因重组引起的，丙推测是染色体变异引起的，你认为哪位的推测最合理__________________________。

    （4）你支持哪位,就请你帮助他(她)写出上述(3)中白眼雌果蝇和红眼雄果蝇最可能的基因型。白眼雌果蝇______________，红眼雄果蝇____________________。

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏省四校高三5月联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下面是将乙肝病毒控制合成病毒表面主蛋白基因HBsAg导入巴斯德毕赤酵母菌生产乙肝疫苗的过程及有关资料，请分析回答下列问题。

    资料1 巴斯德毕赤酵母菌是一种甲基营养型酵母菌，能将甲醇作为其唯一碳源，此时AOX1基因受到诱导而表达[5'AOX1和3'AOX1(TT)分别是基因AOX1的启动子和终止子]。

    资料2 巴斯德毕赤酵母菌体内无天然质粒，所以科学家改造出了图1所示的pPIC9K质粒用作载体，其与目的基因形成的重组质粒经酶切后可以与酵母菌染色体发生同源重组，可以将目的基因整合于染色体中以实现表达。

    （1）如果要将HBsAg基因和pPIC9K质粒重组，应该在HBsAg基因两侧的A和B位置接上 、 限制酶识别序列， 这样设计的优点是避免质粒和目的基因自身环化。

    （2）酶切获取HBsAg基因后，需用 将其连接到pPIC9K质粒上，形成重组质粒，并将其导入大肠杆菌以获取 。

    （3）步骤3中应选用限制酶 来切割重组质粒获得重组DNA，然后将其导入巴斯德毕赤酵母菌细胞。

    （4）为了确认巴斯德毕赤酵母菌转化是否成功，在培养基中应该加入卡拉霉素以便筛选，转化后的细胞中是否含有HBsAg基因，可以用 方法进行检测。

    （5）转化的酵母菌在培养基上培养一段时间后，需要向其中加入 以维持其生活，同时诱导HBsAg基因表达。

    （6）与大肠杆菌等细菌相比，用巴斯德毕赤酵母菌细胞作为基因工程的受体细胞，其优点是在蛋白质合成后，细胞可以对其进行 并分泌到细胞外，便于提取。

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏省四校高三5月联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    研究者选取南瓜幼苗进行了无土栽培实验，左下图为幼苗细胞内某些生理过程示意图，右下图为该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线图，请分析回答相关问题。

    （1）图1中能产生［H］的过程有 （用数字序号表示），过程②进行的场所是 。

    （2）图2 A点时叶肉细胞中O2的移动方向是 ，此时图1中的 （用数字序号表示）过程正在进行。

    （3）据图2分析，光合酶对温度的敏感度比呼吸酶对温度的敏感度 ，温室栽培该植物，为获得最大经济效益，应控制的最低温度为 ℃。

    （4）图2中，限制AB段CO2吸收速率的主要因素是 ，图中 点光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍。

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏省四校高三5月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于变异的叙述，不正确的是

    A．基因突变不一定改变生物的表现型

    B．基因重组是生物变异的根本来源，一般发生在有性生殖的过程中

    C．体细胞中含有两个染色体组的个体不一定是二倍体

    D．染色体的结构和数目发生改变都属于染色体变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图表示生物体部分代谢过程．下列有关分析正确的是（　　）
    A．噬菌体进行过程②为自身生命活动提供能量
    B．能进行过程③的生物细胞中只有核糖体这一种细胞器
    C．②和④过程只能发生于不同细胞中
    D．过程①只能在植物细胞的叶绿体中进行

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