A、t1-t2,叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加,基质中水光解加快、O2释放增多 |
B、t2-t3,暗反应限制光合作用,若在t2时刻增加光照,光合速率将再提高 |
C、t3-t4,光照强度不变,光合速率的提高是由于光反应速率不变、暗反应增强的结果 |
D、t4后短暂时间内,叶绿体中ATP和Pi含量升高,C5化合物的含量降低 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、实验后,a组细条失水最多 |
B、试验后,d组细条失水最少 |
C、试验后,c组细胞液浓度大于e组 |
D、a组细胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、象蓝藻一样,结核杆菌是自养生物 |
B、其生命活动所需要能量主要由线粒体提供 |
C、该菌感染机体后能快速繁殖,表明其可抵抗溶酶体的消化降解 |
D、具有主要由纤维素和果胶构成的细胞壁 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、8 8 |
B、4 4 |
C、7 7 |
D、7 4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该生态系统的能量流动从光开始的 |
B、该生态工程遵循了物质循环再生、整体性等原理 |
C、建立该生态系统的目的是为了实现物质的循环利用,提高了经济效益 |
D、饲养鸡鸭能提高生态系统中物质的利用效率,增加产量,但由于食物链延长,生态系统中能量传递效率会降低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
黄毛尾弯曲 | 黄毛尾正常 | 灰毛尾弯曲 | 灰毛尾正常 | |
雌鼠 | 4:12 | 0 | 2:12 | 0 |
雄鼠 | 2:12 | 2:12 | 1;12 | 1:12 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③ | B、④⑤ | C、①② | D、③⑤ |
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