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    17．观察DNA和RNA在细胞中的分布，这一实验，将口腔上皮细胞放入8%的盐酸溶液中水解的主要目的是（　　）
    A．使细胞中的DNA水解成脱氧核苷酸
    B．使细胞中物质全部水解
    C．使染色体中的RNA与蛋白质分离，有利于RNA与染色剂结合
    D．利用盐酸改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞

    分析 观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验盐酸的作用：改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合．进而有利于对DNA进行染色．

    解答 解：8%的盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合．
    故选：D．

    点评 本题考查观察DNA和RNA在细胞中的分布，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
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    7．五个大小相同的马铃薯幼根与物种a的幼根分别放入甲～戊五种不同浓度的蔗糖溶液中，数小时后，取出称重，重量变化如图所示．以下关于该实验结果的说法正确的是（　　）
    A．物种a比马铃薯更耐干旱
    B．在甲溶液中加入适量的蔗糖酶，在最初一段时间，其中的马铃薯幼根细胞液浓度将减小
    C．物种a在与马铃薯幼根细胞液等渗的完全培养液中不能正常生长
    D．当马铃薯幼根细胞在乙蔗糖溶液中重量不再发生变化时，水分子的跨膜运输也就停止了

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于内环境的叙述，正确的是（　　）
    A．内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加
    B．内环境是一个主要由H2PO4-/HPO42-构成的缓冲体系
    C．内环境的化学成分保持稳定不变是机体进行正常生命活动的必要条件
    D．内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列有关生态系统中能量流动的叙述，正确的是（　　）
    A．若人与自然和谐统一，生产者固定的能量便可反复利用
    B．兔子吃了1千克的草，则这1千克草中的能量就流入了兔子体内
    C．生产者通过光合作用合成有机物，能量就从无机环境流入生物群落
    D．一只狼捕食了一只兔子，则这只兔子中约有10%～20%能量流入狼的体内

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．根据图示，回答问题：

    （1）若甲图表示水稻植株中的某一类细胞，则它最可能是叶肉细胞，细胞中含DNA的细胞器有4、11（填序号），有氧呼吸的主要场所是11（填序号）．
    （2）如果改为西瓜果肉细胞结构图，应该去年4（填序号），西瓜果肉在14（填序号）中存在大量的糖类物质，它不可以（“可以”，“不可以”）作为鉴定可溶性还原糖的材料．
    （3）若丙图中的激素是胰岛素，且乙图表示丙图中的“分泌细胞”，则胰岛素的化学成分是蛋白质，在分泌细胞合成和分泌的整个过程中，相关分子通过的膜结构有0层，分泌细胞最终通过胞吐方式将胰岛素排出细胞．
    （4）如果乙图为肝脏细胞，当接受胰岛素信息后，它会增强吸收葡萄糖，并将葡萄糖合成贮存能量的肝糖原．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．控制植物果实重量的三对等位基因A/a、B/b和C/c，对果实重量的作用相等，分别独立遗传．已知基因型aabbcc的果实重120克，AABBCC的果实重210克．现有果树甲和乙杂交，甲的基因型为AAbbcc，F1的果实重135-165克．则乙的基因型不可能是（　　）
    A．aaBbCcB．AaBbccC．AaBbCcD．AabbCc

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于组成生命的化学物质中，说法不正确的是（　　）
    A．胆固醇可以参与人体血液中脂质的运输
    B．组成脂质的化学元素主要是C、H、O，有些脂质还有P和N
    C．若组成两种蛋白质的氨基酸种类和数目相同，则氨基酸的排列顺序可能不同
    D．一分子蔗糖的水解产物是两分子葡萄糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图，甲图表示一雌性动物进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段（Ⅰ-Ⅳ）的细胞中遗传物质或其载体（①-③）的数量，乙图表示细胞分裂过程的某一时期．请分析回答：
    （1）分析甲图可知，细胞进行的是减数分裂分裂，图中①-③依次表示染色体、染色单体、DNA的数量变化，Ⅲ时期细胞的名称是次级卵母细胞或极体．
    （2）乙图对应甲图中的II（用数字表示）时期，此时细胞中染色体行为与有丝分裂后期的区别是同源染色体分离，非同源染色体自由组合，着丝点不分裂
    （3）如果该动物的基因型为AaBb，产生的卵细胞基因型为Ab，同时产生的三个极体的基因型为Ab、aB、aB，请在丙图位置绘制乙图细胞在减数第二次分裂后期时，次级卵母细胞中染色体和基因的分布情况（两对基因独立且不发生交叉互换）．
    ．

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    进行生物工程设计时，下表各组的实验目的与所选择实验材料或方法配置都错误的是：

    选项

    实验目的

    实验材料或方法

    ①

    构建基因表达载体

    用同种限制酶切割目的基因和质粒

    ②

    动物细胞核移植

    用去核卵（母）细胞作受体

    ③

    植物体细胞杂交培育新品种

    花粉粒

    ④

    将目的基因导入单子叶植物细胞

    农杆菌转化法

    A．①② B．②③ C．③④ D．②④

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