A、萨顿用类比推理的方法证明了基因在结构2上 |
B、物质乙、丙的单体分别是氨基酸和核糖核苷酸 |
C、物质甲、丙分别用苏丹Ⅳ和甲基绿染色显红色和绿色 |
D、结构1功能的复杂程度主要由图中乙的种类和数量决定 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、EEDd×EEDd |
B、Eedd×eedd |
C、EEdd×EeDD |
D、EeDd×Eedd |
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科目:高中生物 来源: 题型:
酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞膜可以进行细胞间的信息交流 |
B、细胞膜对膜两侧物质的进出具有控制作用 |
C、细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类都相同 |
D、膜蛋白在行驶细胞膜功能时具有重要作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①④ | B、①③ | C、③④ | D、②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在花粉形成过程中发生了等位基因分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合 |
B、花粉通过组织培养形成的植株A为单倍体,其特点之一是高度不育 |
C、秋水仙素的作用是:在细胞分裂时抑制纺锤体的形成,使细胞内的染色体数目加倍 |
D、在花粉形成过程中一定会发生基因突变,从而导致生物性状的改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、水占细胞干重一半以上 |
B、细胞的自由水和结合水的比值升高,代谢强度将下降 |
C、细胞中无机盐都以离子形式存在 |
D、无机物具有构建细胞、参与细胞生命活动等功能 |
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