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    组成食物链的环节一般不多于5个，其原因是（　　）
    A、环境资源有限
    B、被捕食者不能以捕食者为食
    C、在每一个环节上都有大量的能量流失
    D、ABC3项均是
    考点：生态系统的功能
    专题：
    分析：生态系统的能量随营养级升高而沿食物链流动逐级递减，流经5个营养级后所剩下的能量不足以再维持一个种群生存的最小需要量．
    解答： 解：生态系统的能量随营养级升高而沿食物链流动逐级递减，流经5个营养级后所剩下的能量不足以再维持一个种群生存的最小需要量，所以一条食物链的营养级一般不超过5个，选项C符合题意．
    故选：C．
    点评：本题考查能量流动的知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列细胞含高尔基体和内质网较多的是（　　）
    A、肌细胞B、红细胞
    C、胰腺细胞D、脂肪细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    据“检测生物组织中还原性糖、脂肪、蛋白质”实验，回答：
    （1）实验原理是依据生物组织中有机物与某些化学试剂所产生的
     
    反应，鉴定生物组织中某种有机物的存在．
    （2）鉴定成熟梨果肉存在还原性糖所用的试剂是
     
    ，该试剂与细胞内可溶性糖中的还原性糖如葡萄糖发生作用，形成
     
    色的沉淀．
    （3）鉴定花生子叶中存在脂肪，所用的试剂是
     
    ，显微镜观察时，可见
     
    色颗粒．
    （4）鉴定黄豆组织中存在蛋白质时，先向试管中注入2ml黄豆（磨成浆）样液，然后向试管内加入2ml
     
    液，摇匀，再向试管内加入3～4滴B液，摇匀，颜色呈
     
    ．
    （5）做鉴定可溶性还原糖和蛋白质的实验时，在鉴定之前，可以留出一部分样液，以与鉴定后的样液的颜色变化作
     
    之用，这样会增强说服力．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列所描述的物质运输方式中，与乙醇进入细胞的方式完全相同的是（　　）
    A、动作点位形成时Na+内流
    B、细胞排出尿素
    C、肾小管重吸收葡萄糖
    D、DNA聚合酶进入细胞核

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将一个细胞中的磷脂成分全部抽提出来，并将它在空气和水界面上铺成单分子层，结果发现这个单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍．这细胞最可能是（　　）
    A、大肠杆菌B、蛙的红细胞
    C、蛔虫的体细胞D、白细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞作为生命活动的基本单位，其结构和功能统一．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、在蛋白质合成旺盛的细胞中，核糖体的数目较多，核仁较小
    B、哺乳动物成熟红细胞和精子的寿命都较短，他们的寿命短与结构没有关系
    C、小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，与小肠的吸收功能有关
    D、卵细胞的体积较大，其表面积也较大有利于物质的运输，为胚胎早期发育提供所需养料

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关实验和模型的叙述，正确的是（　　）
    A、观察叶绿体时，制作好藓类叶片临时装片后，可直接使用高倍镜观察
    B、苏丹Ⅲ染液可以将脂质染成橘黄色
    C、用斐林试剂鉴定还原糖时，需将NaOH溶液和CuSO4溶液单独分开使用
    D、教师在黑板上手绘的细胞结构图属于物理模型

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    口腔咀嚼实物时，唾液腺细胞会分泌唾液淀粉酶．其出入细胞的方式是（　　）
    A、自由扩散B、易化扩散
    C、主动转运D、胞吐

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家在研究虎皮鹦鹉羽色的遗传时发现，纯种绿色鹦鹉和纯种白色鹦鹉杂交，F1都是绿色的，让F1中的雌雄个体随机交配，F2的羽毛有四种：绿、蓝、黄、白，且在雌性和雄性中比例一致．科学家认为虎皮鹦鹉羽色的遗传机理如图所示：
    （1）根据上述信息推测，亲本的基因型是
     
    ．请标注出F1的体细胞中两对基因可能的位置（用“○”表示细胞，“|”表示染色体，“?”表示基因）
     
    ．

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