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.F1产生配子时,________________分离,受精时雌雄配子 ________________结合。

 

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等位基因  随机

 


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科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:022

.F1产生配子时,________________分离,受精时雌雄配子 ________________结合。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

白粒玉米自交系与黄粒玉米自交系进行杂交得到F全是黄粒玉米,F自交所结果穗上同时出现了黄色籽粒和白色籽粒。对F出现两种颜色不同的籽粒的下列解释中,错误的是    (  )

A.由于F是杂种,其后代发生性状分离

B.F能产生两种雄配子和两种雌配子,受精作用后产生三种基因型,两种表现型后代

C.F黄粒玉米包含有白粒玉米的隐性基因,减数分裂时等位基因分离后,受精作用中两隐性基因纯合而出现白色籽粒性状,因而出现了两种不同的颜色的籽粒

D.玉米的白色对黄色为显性,F在形成配子时发生了基因重组,因而产生了白色籽粒性状

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科目:高中生物 来源:2012届广东省湛江一中高三10月份模拟考试理综试题(生物部分) 题型:综合题

Ⅰ(8分)随着全球气候变暖,我国西北部的某些地区年平均降水量越来越少,土地越来越干旱,农作物的产量不断下降,有时甚至颗粒无收。
(1)在干旱的环境中,农作物的根系不能从土壤中吸水,这是由于___________________
___________________________________。
(2)选育抗旱品种是提高农作物抗旱性的基本措施。研究人员通过诱变育种得到一种玉米突变体,经过反复实验,确定该突变体有一细胞核基因能显著提高玉米的抗旱能力。有人计划利用此基因来改造已有的高产但不耐干旱的玉米品种,使其适宜在干旱地区种植,可采用的育种方法是___________________________。如果要利用该基因去改造烟草,那么应采用的方法是________________________。
(3)有的地区极其干旱,已经不适合人类居住。村民迁出后,弃耕的农田随着时间推移,一般地说,生态系统的自动调节能力将____________。
Ⅱ.(8分)在减数分裂中每对同源染色体配对形成四分体,四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生交换。实验表明,交换也可以发生在某些生物体的有丝分裂中,这种现象称为有丝分裂交换。图27一1是某高等动物一个表皮细胞发生有丝分裂交换的示意图,其中D和d, E和e ,F和f表示某对同源染色体上的三对等位基因。

图27一1交换过程示意图(左:交换前的染色体;右:交换后的染色体)
(1)该细胞在发生有丝分裂交换后,产生的子代表皮细胞的基因型是__________________
________________________
(2)如果不考虑该生物在产生配子时发生的交换,那么该生物产生配子的基因型是______
_________________.
(3)如果图27一1是该生物的精原细胞在产生精细胞时发生减数分裂交换后的结果,请
问由它产生的配子的基因型是_________________________________.
(4)如果细胞在减数分裂和有丝分裂中都发生交换,你认为哪一种分裂方式对于遗传多样性的贡献更大?______________________为什么?__________________________________
___________________________.

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年广东省高三10月份模拟考试理综试题(生物部分) 题型:综合题

Ⅰ(8分)随着全球气候变暖,我国西北部的某些地区年平均降水量越来越少,土地越来越干旱,农作物的产量不断下降,有时甚至颗粒无收。

(1)在干旱的环境中,农作物的根系不能从土壤中吸水,这是由于___________________

___________________________________。

(2)选育抗旱品种是提高农作物抗旱性的基本措施。研究人员通过诱变育种得到一种玉米突变体,经过反复实验,确定该突变体有一细胞核基因能显著提高玉米的抗旱能力。有人计划利用此基因来改造已有的高产但不耐干旱的玉米品种,使其适宜在干旱地区种植,可采用的育种方法是___________________________。如果要利用该基因去改造烟草,那么应采用的方法是________________________。

(3)有的地区极其干旱,已经不适合人类居住。村民迁出后,弃耕的农田随着时间推移,一般地说,生态系统的自动调节能力将____________。

Ⅱ.(8分)在减数分裂中每对同源染色体配对形成四分体,四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生交换。实验表明,交换也可以发生在某些生物体的有丝分裂中,这种现象称为有丝分裂交换。图27一1是某高等动物一个表皮细胞发生有丝分裂交换的示意图,其中D和d, E和e ,F和f表示某对同源染色体上的三对等位基因。

图27一1交换过程示意图(左:交换前的染色体;右:交换后的染色体)

(1)该细胞在发生有丝分裂交换后,产生的子代表皮细胞的基因型是__________________

________________________

(2)如果不考虑该生物在产生配子时发生的交换,那么该生物产生配子的基因型是______

_________________.

(3)如果图27一1是该生物的精原细胞在产生精细胞时发生减数分裂交换后的结果,请

问由它产生的配子的基因型是_________________________________.

(4)如果细胞在减数分裂和有丝分裂中都发生交换,你认为哪一种分裂方式对于遗传多样性的贡献更大?______________________为什么?__________________________________

___________________________.

 

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