在胰岛组织细胞中.合成胰岛素的细胞器是A.线粒体B.核糖体C.质体D.中心体题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

科目：高中生物 来源： 题型：

下图为血糖代谢示意图。据图回答

（1）当①过程摄取葡萄糖过多时，胰岛细胞分泌增多，使葡萄糖进入A可合成，进入可合成肌糖元，进入组织细胞可进行[④] 和[⑤] 。同时还抑制[③] 分解和非糖物质转化为葡萄糖。

（2）当葡萄糖在血液中含量过低时，胰岛细胞的活动加强，并分泌，它主要作用于A，促进[③] 分解，促进非糖物质转化为葡萄糖

（3）当葡萄糖含量过低时，下丘脑通过有关神经使和分别分泌

和胰高血糖素，从而使葡萄糖含量升高。

（4）近年来，对胰岛素作用机制的研究进一步深入，对其作用的信号通路已比较清楚。据下图分析，符合胰岛素作用信号通路是图中的、。

（A、B所示细胞通讯方式为人体内常见的两种不同类型的信号分子及

其信号传导方式，C、D表示不同的信号分子对靶细胞作用的方式）

（5）如果某人的胰岛素含量并不低，但却出现了典型的糖尿病患者症状，根据上图，您认为可能的原因是。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

回答下列问题:

I.下图以及下表为十位病患者血液样本中三种激素Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ含量变化的检测结果，与其症状（或性状）甲、乙、丙出现的情形。

患者症状（或性状）对照表

患者编号	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
症状甲	有	无	有	无	有	无	有	无	有	无
症状乙	无	有	无	有	无	有	无	有	无	有
性状丙	有	有	有	有	有	有	有	无	无	无

（1）下列有关病患血液中激素Ⅰ、Ⅱ含量变化与症状甲、乙表现相关的叙述，不正确的是（）

A.激素Ⅰ含量的减少可能导致症状乙的出现

B.激素Ⅱ含量的减少可能导致症状乙的出现

C.激素Ⅰ含量的增加可能导致症状甲的出现

D.激素Ⅱ含量的增加可能导致症状乙的出现

（2）试问下列激素含量与症状的组合，正确的是（）（多选）

A.若激素Ⅰ为胰岛素，症状乙可能为糖尿病

B.若激素Ⅰ为胰高血糖素，症状乙可能为糖尿病

C.若激素Ⅱ为胰岛素，症状甲可能为糖尿病

D.若激素Ⅱ为胰高血糖素，症状甲可能为糖尿病

（3）假设激素Ⅲ的基因位在男性染色体Y上并与性状丙的产生有关，正确的是（）

A.病患1为女性 B.百分的四十以上的病患为女性

C.病患6的儿子必有性状丙 D.病患7的女儿必有性状丙。

（4）糖尿病的病因十分复杂，但归根结底是在胰岛B细胞产生胰岛素、血液循环运输胰岛素以及靶细胞接受胰岛素并发挥生理作用这3个步骤中任何1个发生了障碍。下列可能的原因是（）（多选）

A．胰岛B细胞遭到病毒侵染、自身免疫反应或化学物质的破坏，细胞数显著减少

B．胰岛素基因发生突变，胰岛B细胞合成的胰岛素原结构发生变化

C．血液中抗胰岛素的物质增加，也会引起糖尿病

D.受体数量减少或受体与胰岛素亲和力降低以及受体的缺陷

II.患者一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一只健康眼睛也将失明。其主要原因是流出的晶状体蛋白进入血液后成为，经过吞噬细胞的摄取和处理，将其传递能细胞，该细胞分泌促进B淋巴细胞增殖分化成和，产生的抗体将攻击另一只眼球组织。由此引起的眼疾在免疫学上称为病。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2010年湖南省浏阳一中高二上学期期中考试生物试卷 题型：综合题

根据人体下丘脑、垂体调节的主要途径示意图回答问题：
　　
(1)图中TRH是       ，B是           。
　　(2)寒冷环境中激素A和B在血液中的含量          ，作用于骨骼肌和其他组织后，形成Y产热的原因是           。
　　(3)常温下，血液中A的含量有增加趋势时，TRH和TSH的分泌量将        ，这种调节属于           调节。
　　(4)若人体细胞外液渗透压升高，则由下丘脑合成垂体释放的         增加，从而促进         对       的重吸收　　
(5)若人体血液中的血糖降低，可直接刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素，促使血糖含量升高：此外，一方面可通过下丘脑作用于胰岛A细胞使其分泌胰高血糖素，另一方面下丘脑可通过内脏神经作用于肾上腺，使其分泌         ，促使血糖含量升高。该激素与胰高血糖素间的关系是               。
(6)由下丘脑到B发挥作用，其调节方式是                            。