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    17．用高倍显微镜观察植物高等根尖细胞的有丝分裂．下列叙述正确的是（　　）
    ①根尖应经过解离、染色、漂洗、制片过程，制成临时装片
    ②应寻找排列紧密，呈长方形的细胞观察
    ③可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程
    ④分裂中期是最佳观察时期，可清晰的看到染色体和赤道板
    ⑤视野中不同细胞的染色体数目可能不相等
    ⑥分裂前期，中心体发出星射线形成纺锤体
    ⑦如果在低倍镜下看不到细胞，可改用高倍镜继续观察
    ⑧如果视野过暗，可以使用凹面反光镜或调节光圈增加视野亮度．
    A．①②⑤⑦B．②⑤⑧C．③④⑥D．⑤⑧

    分析 一个细胞周期=分裂间期（在前，时间长大约占90%～95%，细胞数目多）+分裂期（在后，时间短占5%～10%，细胞数目少），所以观察到的间期的细胞数目远远多于其他时期的细胞数目．赤道板表示细胞中央的位置，不是真实存在的结构．该实验需要制作临时装片，其步骤为：解离、漂洗、染色和制片，其中解离步骤后细胞已经死亡．

    解答 解：①根尖应经过解离、漂洗、染色、制片过程，制成临时装片，①错误；
    ②分生区细胞特点是排列紧密，呈正方形，呈长方形一般是伸长区细胞，②错误；
    ③在解离时细胞已经被杀死，故不能就一个细胞持续观察它的整个分裂过程，③错误；
    ④赤道板时一个位置，而不是一个结构，是看不到赤道板的，④错误；
    ⑤有丝分裂分裂后期，由于着丝点的分裂，染色体数目加倍，其他时期细胞中染色体数目都与体细胞相同，因此视野中不同细胞的染色体数目可能不相等，⑤正确；
    ⑥高等植物没有中心体，⑥错误；
    ⑦低倍镜下视野较大，高倍镜下视野较小，故观察植物细胞需先再低倍镜下找到细胞，在换用高倍物镜，⑦错误；
    ⑧凹面反光镜有聚光的作用，如果视野过暗，可以使用凹面反光镜或调节光圈增加视野亮度．⑧正确．
    故选：D．

    点评 本题考查观察细胞有丝分裂实验，对于此类试题要求考生掌握的细节较多，如实验的原理、实验选用的试剂、实验结果等，特别是③、④选项，要求考生明确赤道板不是真实存在的结构；细胞经过解离后已经失去活性．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省河源市高一上11月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•常德校级期中）吗啡是一种生物碱，对人体有镇痛作用．经常使用吗啡镇痛，不仅使病人上瘾，而且降低呼吸中枢对CO2的敏感性．因此，吗啡在医疗上的使用受到严格限制．近年来科研人员在高等动物的脑中发现了比吗啡更具镇痛作用又不会使病人上瘾的物质，其分子结构如图所示．请回答下列有关问题：

    （1）该化合物的名称可称为 ，合成该化合物的基本单位是 ，其结构通式可表示为 ．

    （2）该化合物的水解产物有 种，其水解产物的分子量之和比该物质的分子量多了 ．

    （3）在细胞中合成该化合物的反应方式称为 ，鉴定该物质常用的化学试剂的化学成分是 ．

    （4）该物质和蛋白质在结构上的最大区别是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图是一个既有甲病（基因A、a）又有乙病（基因B、b）的系谱图．Ⅱ-5无致病基因，请根据图回答问题：

    （1）甲病的致病基因是隐性基因，乙病的致病基因位于X染色体上．
    （2）Ⅱ-3的基因型是AaXBY．Ⅲ-1是纯合子的概率是$\frac{1}{6}$．
    （3）若Ⅲ-2与Ⅲ-5婚配，生出正常孩子的概率是$\frac{3}{8}$．
    （4）已知某小岛人群中不患甲病的概率为64%，若Ⅲ-5与一正常男性婚配，生出患病孩子的概率为$\frac{41}{128}$．
    （5）通过染色体检查发现Ⅲ-4的性染色体组成是XXY，则其可能是由性染色体组成为XX的卵细胞和性染色体组成为Y的精子受精发育而来的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列各组生物中，均能独立进行生命活动的一组是（　　）
    A．蓝藻和烟草花叶病毒B．艾滋病病毒和草履虫
    C．SARS病毒和幽门螺旋杆菌．D．乳酸菌和酵母菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图是利用农杆菌转化法培育转苏云金杆菌（Bt）毒素蛋白基因植物的过程示意图（ampr为抗氨苄青霉素基因），表格内是3种相关限制酶的识别序列与酶切位点示意图．

    （1）图1过程②是基因工程基本步骤，称为将目的基因与运载体重组．
    （2）运用HindⅢ与BamHⅠ酶切目的基因与质粒，并加入DNA连接酶来构建重组质粒的方法的缺点是该种方法会产生4种重组质粒，不利于筛选．为了改善上述问题，可以改用BstⅠ或BamHⅠ酶．
    （3）本实验选用的运载体是图中的pBR质粒和Ti质粒，他们的基本单位是脱氧核苷酸．
    （4）下列关于质粒运载体的说法正确的是ACDE（多选）．
    A．质粒运载体作用之一是防止目的基因被核酸酶降解
    B．质粒运载体只能在与目的基因重组后进入细胞
    C．目的基因插人质粒后，不能影响质粒运载体的复制和表达
    D．③中Ti质粒的T-DNA片段可以协助目的基因导入植物细胞
    E．没有限制酶就无法使用质粒运载体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图为遗传信息传递过程中的某个阶段．请据图回答：
    氨基酸丙氨酸苏氨酸精氨酸色氨酸
    密码子GCAACUCGUUGG
    GCGACCCGC
    GCCACACGA
    GCUACGCGG
    （1）遗传信息传递过程的该阶段用文字和箭头可表示为mRNA$\stackrel{翻译}{→}$蛋白质．人体细胞内，控制该过程的最终模板主要分布在细胞核．
    （2）由图中信息科推知，DNA模板链上对应的碱基序列为ACCCGATTTCGC．
    （3）据如图并参考表分析：[1]的基本组成单位是核糖核苷酸，其上携带的氨基酸是丙氨酸．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．植物激素对植物的生命活动起着重要的调节作用，科学家对它们进行了广泛的研究，请根据题目提供的信息回答下列问题：
    Ⅰ．研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果见下图．

    （1）比较曲线1、2、3与4，可知顶芽对侧芽的生长有抑制作用，其中起作用的主要激素是生长素，而且细胞分裂素（激素）能解除这种激素的抑制作用．我们将植物的顶芽优先生长而侧芽受抑制的现象称为顶端优势．
    （2）比较曲线4与5，可知赤霉素能明显促进侧芽的伸长．而在完整豌豆植株的顶芽中，赤霉素产生于分生组织．
    （3）分析上图，推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内植物激素浓度或比例的改变．
    Ⅱ．为研究赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2.5 cm长的部分（茎芽），置于培养液中无菌培养．（图1）实验分为A、B、C三组，分别培养至第1、8、15天，每组再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，结果见图2．

    （4）图2数据显示，GA3和IAA对离体茎芽的伸长生长都表现出促进的作用，GA3的这种作用更为显著．
    （5）从图2中B组的数据可推测GA3和IAA在对茎芽仲长生长的作用上存在协同（协同或拮抗）关系．
    （6）植物伸长生长可能是细胞数量和/或细胞长度增加的结果．当加入药物完全抑制DNA复制后，GA3诱导的茎芽生长生长被抑制了54%，说明GA3影茎芽生长的方式是促进细胞伸长和细胞分裂．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．当前医学上，蛋白质工程药物正逐步取代第一代基因工程药物，则基因工程药物与蛋白质工程药物的比较，正确的是（　　）
    A．都与天然产物完全相同
    B．基因工程药物常与天然产物相同，蛋白质工程药物常与天然产物不相同
    C．都与天然产物不相同
    D．基因工程药物常与天然产物不相同，蛋白质工程药物常与天然产物相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．通常用呼吸商（RQ=$\frac{细胞呼吸产生的C{O}_{2}量}{细胞呼吸消耗的{O}_{2}量}$）来确定组织细胞呼吸所消耗的物质种类．如图为测定细胞呼吸商的一个装置．甲液滴向左移动量为X，乙向左移动量为Y．下列说法不正确的是（　　）
    A．组织细胞消耗脂肪时的呼吸商比消耗糖类时的呼吸商要低
    B．甲组液滴移动情况说明细胞呼吸消耗O2多于产生CO2
    C．装置乙通过NaOH吸收CO2来测定细胞呼吸产生的CO2量
    D．本实验组织细胞的RQ=$\frac{Y-X}{Y}$

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