分析 1、基因表达载体的组成:目的基因+启动子+终止子+标记基因
启动子在基因的首段,它是RNA聚合酶的结合位点,能控制着转录的开始;
终止子在基因的尾端,它控制着转录的结束;
标记基因便于目的基因的鉴定和筛选.
2、胚胎移植的基本程序主要包括:①对供、受体的选择和处理(选择遗传特性和生产性能优秀的供体,有健康的体质和正常繁殖能力的受体.用激素进行同期发情处理,用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理);②配种或人工授精;③对胚胎的收集、检查、培养或保存(对胚胎进行质量检查,此时的胚胎应发育到桑椹或胚囊胚阶段);④对胚胎进行移植;⑤移植后的检查.
3、胚胎干细胞简称ES或EK细胞,来源于早期胚胎或原始性腺(即囊胚期的内细胞团).
解答 解:(1)基因表达载体的组成必须包括:启动子、人干扰素基因(或目的基因)、终止子、标记基因和复制原点等.目前将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法.
(2)通常情况下,对供体和受体母牛选择后,要用激素进行同期发情处理,使供受体具有相同的生理环境,保证胚胎移植入相同的生理环境.并用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理.
(3)只有雌性牛奶才能产奶,因此要求早期胚胎细胞中的性染色体组成为XX.选择发育良好的囊胚或桑椹胚胚进行移植.为了提高胚胎利用效率,可在这两个阶段进行胚胎分割,由于来自同一个胚胎的后代具有相同的遗传物质,因此胚胎分割可以看作动物无性繁殖的方法之一.
(4)胚胎干细胞来自早期胚胎(囊胚的内细胞团)和原始性腺.
故答案为:
(1)人干扰素基因(或目的基因) 显微注射法
(2)同期发情处理 超数排卵
(3)XX 桑椹胚 无性
(4)内细胞团 原始性腺
点评 本题考查基因工程和胚胎工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理及操作步骤;识记胚胎移植的基本程序;识记胚胎干细胞的来源等基础知识,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲中有两个计数室,每个计数室应有16个中方格 | |
B. | 由图乙可知,本实验中培养液的环境容纳量约为7.5×107个/mL | |
C. | 该探究活动中不需要单独设置对照实验和进行重复实验 | |
D. | 实验时每天应从同一支试管定时定量取样观察检测,其中第5~7天种内斗争最激烈 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质是细胞器共有的化学成分 | |
B. | 蛋白质在常温下可与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应 | |
C. | 蛋白质分子的空间结构发生改变一般不会导致其功能改变 | |
D. | 线粒体中能催化[H]与氧结合形成水的蛋白质分布在内膜上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内质网通过膜折叠增大细胞内的膜面积 | |
B. | 线粒体内膜内折形成嵴,增大了酶的附着面积 | |
C. | 神经细胞表面形成了树突和轴突,树突的形成增大了接收信息分子的面积 | |
D. | 浆细胞表面形成的突起,增大了浆细胞对抗原的识别面积 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中rRNA和核糖体的合成与核仁有关 | |
B. | 图中①、②过程中均可发生染色体畸变 | |
C. | 多个核糖体在mRNA上移动合成一条肽链提高翻译效率 | |
D. | 图中③、④最终合成的物质结构完全相同如图表示 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高二10月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下列是某植物的光合作用和呼吸作用的有关坐标曲线图。图甲是植物在20℃、空气CO2浓度和不同光照强度下,单位时间内光合作用CO2体积变化量曲线;图乙是在不同O2浓度条件下,单位时间内无氧呼吸与有氧呼吸的CO2释放体积量变化曲线;图丙是在图甲H点条件下测得的相关曲线。假定呼吸底物全部为葡萄糖,且图甲与图乙的总呼吸速率始终相同;图甲中氧气吸收量(有氧呼吸)用a表示数值;图乙中有氧与无氧呼吸总共释放的二氧化碳量用b表示数值。请据图回答
(1)图甲G点的含义是光合作用速率等于呼吸作用速率。与此生理活动有关的细胞器是 。
(2)图甲为图乙中氧浓度为A点时测量的光合作用随光照强度变化的速率曲线。则光照强度为F时,光合作用固定的CO2量表示为_____(仅用字母a表示)。
(3)图乙中,当O2浓度为__________范围时,a=b。当O2浓度为B时,无氧呼吸与有氧呼吸消耗的葡萄糖之比是_______________(用字母a、b表示)。
(4)在图丙的M点条件下测得该植物光照强度与净光合速率(以CO2吸收量表示)的关系曲线,则该曲线相对于图甲曲线的H点的移动情况是_________。
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