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【题目】在观察细胞减数分裂图像时,图像中的同源染色体和姐妹染色单体不易区分,还需借助其他结构特点。如植物减数分裂产生的子细胞全部包在胼胝体(由葡聚糖形成的透明包层)内,直到分裂结束,子细胞才分散。以下各图是处于减数分裂不同时期的水仙细胞,下列叙述正确的是(  )

A.3所示细胞发生了同源染色体分离

B.9所示细胞发生姐妹染色单体分离

C.156所示细胞处于减数第一次分裂

D.278所示细胞处于减数第二次分裂

【答案】A

【解析】

对题图进行分析可知,图1~9所示细胞所处的时期依次是减数第一次分裂前期、减数第二次分裂后期、减数第一次分裂后期、减数第二次分裂末期、减数第一次分裂间期、减数第二次分裂前期、减数第一次分裂中期、减数第一次分裂末期、减数第二次分裂中期。

A、图3所示细胞处于减数第一次分裂后期,该时期发生了同源染色体分离,A正确;

B、图9所示细胞处于减数第二次分裂中期,着丝粒排列在赤道板上,B错误;

C、图6所示细胞处于减数第二次分裂前期,C错误;

D、图78所示细胞分别处于减数第一次分裂中期、减数第一次分裂末期,D错误。

故选A

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在反射活动中,神经中枢既有兴奋活动又有抑制活动,这是反射的协调功能所必需的。神经中枢抑制产生机制可分为如下图所示的三种模式。下列有关叙述正确的是

A. 能体现反馈调节机制的是模式Ⅲ

B. 模式Ⅰ中,若神经元①兴奋,神经元④一定会兴奋

C. 模式Ⅱ中,若神经元③兴奋,神经元②的电位一定是外负内正

D. 模式Ⅲ中,若神经元②兴奋后神经元①再兴奋,神经元③可能不产生兴奋

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】实验表明,IAA的短距离运输以细胞到细胞的方式进行,且输入与输出细胞的载体不同,其中输出与PIN蛋白相关。PIN蛋白会通过胞吐(依赖于生长素应答因子ARF)输出IAA,如图表示此过程的部分作用机理。下列有关叙述正确的是(  )

A.GNOM蛋白活性增强会抑制PIN蛋白胞吐

B.TPLAUX/IAA蛋白结合物含量升高,有助于IAA的输出

C.IAAAUX/IAATIR1蛋白结合,促进IAA输出

D.IAA浓度高时有利于其输出,所以其运输方式为被动运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为探究适当遮光对菊花光合作用的影响,某兴趣小组将菊花幼苗分为等量的两组,对照组给予自然光照,实验组进行25%遮光,处理50天后,测定了两组菊花叶片中的叶绿素含量、胞间CO2浓度和净光合速率,实验结果如下表所示。回答下列问题(整个实验过程中气孔开放程度几乎不变):

处理方式

叶绿素含量

(mgcm-2)

胞间CO2浓度

(μmolmol-1

净光合速率

(μmolCO2cm-2s-1)

自然光照

93.2

302

7.26

25%遮光

60.6

578

2.77

1)提取绿叶中的色素时,需加入______以加速研磨;若要分离所提取的色素可采用______法。

2)用18O标记空气中的氧气,请用文字与箭头写出18O进入葡萄糖的过程:_____________________

3)综合表格信息,推测25%遮光后菊花胞间CO2浓度上升的原因是________________;若将25%遮光的菊花重新暴露在自然光照下,则短时间内菊花叶肉细胞中C5的含量将______(填增多”“减少不变)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某同学用黑藻观察植物细胞的质壁分离实验中,在盖玻片一侧滴入加有伊红(植物细胞不吸收的红色染料)的 0.3g/ml 的蔗糖溶液,另一侧用吸水纸吸引。重复多次,在显微镜下观察,结果如图。下列叙述正确的是

A. 所指暗线为细胞壁,不具有伸缩性

B. 所指暗区是绿色大液泡,体积变小

C. 所指亮区是细胞溶胶,充满红色的溶液

D. 区域变大时,细胞吸水能力逐渐增强

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为人体两神经元AB在结构上的联系,A为兴奋性神经元,分泌兴奋性递质,B为抑制性神经元,分泌抑制性递质。下列叙述不正确的是(  )

A.图中结构体现了反馈调节

B.图中CD所示结构为突触

C.刺激AD处突触后膜上钠离子通道开放

D.刺激AC处突触前膜分泌兴奋性递质

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【题目】干旱环境中植物叶表皮气孔关闭,CO2吸收减少,造成农作物减产。科研人员发现H2S可增强植物抵御干旱的能力,选取拟南芥为实验材料进行下列实验。

1)在正常浇水和干旱条件下,分别添加H2S,测定气孔导度(气孔导度越大,气孔打开程度越大)和光合速率,结果如图1

比较________组结果,可知在干旱环境中,H2S对气孔导度和光合速率的影响分别是____________

2)叶表皮保卫细胞吸水膨胀,气孔打开,这一现象与细胞膜上K+-ATP通道有关。研究发现植物自身可产生H2S,为探究H2S影响气孔导度和光合作用的机理,进行如下实验。

实验一:同时检测三个品种拟南芥细胞膜上K+-ATP通道蛋白含量,结果如图2

实验二:检测不同处理方式中固定二氧化碳的Rubisco酶的活性,结果如图3

①请推测H2S影响气孔导度的机理_____________________________

②图3的实验结果表明_______________________________

3H2S可帮助植物抵御干旱环境,请综合上述实验和所学生物学知识分析植物是如何适应干旱环境的________________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科研人员在流感疫苗开发中考虑用基因工程技术实现对人流感病毒H3和禽流感病毒H5进行共预防,利用p质粒构建p-H5/H3共表达的重组质粒,如图所示,以下说法不正确的是(

A.质粒中应含有标记基因,以便将含有目的基因的细胞筛选出来

B.为达到实验目的,需要在目的基因两端引入酶切位点

C.需用农杆菌转化法将重组质粒导入小鼠细胞进行试验

D.与传统疫苗相比,该疫苗不具有病毒疫苗的危险性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为膝跳反射的反射弧结构示意图(①②表示实验处理位点,abc表示检测位点,“+”表示促进,“-”表示抑制),下列相关叙述正确的是

A.感受器位于伸肌内,效应器位于屈肌内

B.若在①处施加一个有效刺激,则后面的所有神经元按次序产生兴奋

C.若在①处施加一个有效刺激,c处可以检测到动作电位

D.若在②处施加一个有效刺激,b处会维持外正内负的电位

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