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下列关于细胞与生命活动的叙述,错误的是

A.生命活动离不开细胞

B.细胞是生物体结构和功能的基本单位

C.病毒不具有细胞结构,但它的生命活动与细胞有关

D.因为病毒不具有细胞结构,因此,生命系统的结构层次的基础不是细胞

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北宜昌市高二上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞生命活动的叙述,正确的是

A.衰老的生物体中,细胞都处于衰老状态

B.细胞凋亡是由细胞内的遗传物质所控制的

C.胰岛B细胞能分泌胰岛素是因其有特有的胰岛素基因

D.只有患癌个体体内才有与癌变有关的基因

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

2个氨基酸分子脱水缩合形成二肽,并生成一分子水,这分子水中的氢来自于

A.羧基 B.氨基 C.羧基和氨基 D.连在碳原子上的氢

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

根据细胞的功能推测,下列叙述错误的是

A.汗腺细胞比肠腺细胞具有更多的核糖体

B.心肌细胞比腹肌细胞具有更多的线粒体

C.生命力旺盛的细胞比衰老细胞具有更多的线粒体

D.胰腺细胞比心肌细胞具有更多的高尔基体

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

鉴别一个细胞是真菌细胞还是细菌细胞,最好检查它

A.有无核糖体 B.有无细胞壁

C.有无细胞 D.有无核膜

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科目:高中生物 来源:2016届甘肃省天水市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

为验证PH对唾液淀粉酶活性的影响,实验如下:

Ⅰ.操作步骤:

(1)在1——5号试管中分别加入0.5%的淀粉液2ml。

(2)加完淀粉液后,向各试管中加入相应的缓冲液 3.00ml,

使各试管中反应液的PH依次稳定在5.00、6.20、6.80、7.40、8.00。

(3)分别向1——5号试管中加入0.5%的唾液1ml,然后进行37℃恒温水浴。

(4)反应过程中,每隔1分钟从第3号试管中取出一滴反应液,滴在比色板上,加一滴碘液显色,待呈橙黄色时,立即取出5支试管,加碘液显色并比色,记录结果。

Ⅱ.结果见下表:

(注:“+”表示蓝色的程度)

试管编号处理

PH

5.00

6.20

6.80

7.40

8.00

结果(颜色*)

+ +

橙黄色

+ +

Ⅲ.请回答:

(1)实验过程中要选择37℃恒温,原因是

(2)3号试管加碘液后出现橙黄色,说明

(3)如果反应速度过快,应当对唾液做怎样的调整?

(4)该实验得出的结论是 ;酶的最适PH是

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科目:高中生物 来源:2016届甘肃省天水市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示一对同源染色体及其上的等位基因,下列说法中错误的是

A.同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换

B.B与b的分离发生在减数第一次分裂

C.A与B的分离发生在减数第二次分裂

D.A与a的分离发生在减数第一次分裂和减数第二次分裂

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科目:高中生物 来源:2016届甘肃省天水市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系,下列对图示的分析不正确的是

A.DNA聚合酶作用形成磷酸二酯键只发生在AB段

B.在BC段,细胞内染色体组数可为完整体细胞的1/2倍

C.CD时由于两侧纺锤丝的作用力使着丝粒一分为二

D.DE段的每条染色体由一个DNA分子和组蛋白等组成

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列所采取的措施,不涉及“降低化学反应活化能”原理的是(  )
A.利用果胶酶提高水果的出汁率
B.滴加肝脏研磨液促使过氧化氢的分解
C.滴加FeCl3 溶液提高过氧化氢的分解速率
D.利用无水乙醇提取绿叶中的色素

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