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    【题目】下列关于生物进化理论的叙述，正确的是

    A. 自然选择过程中，直接受选择的是基因型，进而导致基因频率的改变

    B. 不同性状个体繁殖率的差异会导致基因频率改变

    C. 种群基因频率的改变意味着新物种的产生

    D. 新物种的形成必须经过地理隔离和生殖隔离

    【答案】B

    【解析】自然选择过程中，直接受选择的是表现型，进而导致基因频率的改变，A错误；不同性状个体繁殖率的差异会影响种群的出生率，进而导致基因频率改变，B正确；新物种的产生的标志是生殖隔离，C错误；物种的形成一定经过生殖隔离而不一定经过地理隔离，D错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如果采用样方法调查某地区（甲地）蒲公英的种群密度，下列做法中正确的是（ ）
    A.计数甲地内蒲公英的总数，再除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度
    B.计数所有样方内蒲公英总数，除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度
    C.计算出每个样方中蒲公英的密度，求出所有样方蒲公英密度的平均值，作为甲地蒲公英的种群密度
    D.求出所有样方蒲公英的总数，除以所有样方的面积之和，再乘以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是反映人与环境关系的三种模式．下列有关对“环境容纳量”的理解中，不正确的是（ ）
    A.图中的环境容纳量是指生态系统对人口的最大承载能力
    B.据图可知：人类既能改造环境，使人口数量超越环境容纳量
    C.现在的人口问题造成环境恶化，环境容纳量有下降的趋势
    D.按照人与环境关系的理想程度排序，三种模式的依次为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列物质从复杂到简单的结构层次关系是（ ）

    A. 染色体→DNA→脱氧核苷酸→基因

    B. 基因→染色体→脱氧核苷酸→DNA

    C. 染色体→DNA→基因→脱氧核苷酸

    D. 染色体→脱氧核苷酸→DNA→基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一匹家系来源不明的雄性黑马与若干匹雌性红马杂交，生出20匹红马和22匹黑马，你认为这两种亲本马的基因型是（ ）

    A.黑马为显性纯合体，红马为隐性纯合体

    B.黑马为杂合体，红马为显性纯合体

    C.黑马为隐性纯合体，红马为显性纯合体

    D.黑马为杂合体，红马为隐性纯合体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目的变化。据图分析，下列叙述正确的是（ ）

    A.图中a、c表示有丝分裂，b表示减数分裂
    B.AC段和NO段形成的原因是DNA的复制
    C.基因的分离发生在GH段，基因的自由组合发生在LM段
    D.GH段和OP段含有的染色体数目相同，且都含有同源染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在唾液腺细胞中，参与合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器有

    A. 线粒体、中心体、高尔基体和内质网 B. 内质网、核糖体、叶绿体和高尔基体

    C. 内质网、核糖体、高尔基体和线粒体 D. 内质网、核糖体、高尔基体和中心体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某种细胞的亚显微结构示意图,请仔细观察后回答下列问题

    （1）图中13的组成成分主要有________。

    （2）细胞进行生命活动所需的能量主要由[]____供给,该结构的功能是_____。

    （3）合成蛋白质的场所是[]_____。

    （4）细胞内具有双层膜结构的细胞器有________________。

    （5）此细胞若为根细胞,则图中不应存在的细胞器是[]_____。

    （6）若此细胞是紫色洋葱外表皮细胞,则紫色色素主要存在于[]____中。

    （7）若要分离出细胞中各种细胞器,常用的方法是_______

    （8）若A是人体胰岛B细胞, 直接参与胰岛素合成和分泌的细胞器有核糖体、____、___ (填名称)。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为光强度与光合速率之间的关系,下列对这一曲线的叙述,错误的是(　　)

    A. 在A点时,光合速率与呼吸速率相等

    B. 在过B点后,再提高光照强度,光合速率不再提高

    C. 在B点时,真正光合速率为7 mg/(m2·h)

    D. 在A点时,真正光合速率为0

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