分析 1、参与果酒制作的微生物是酵母菌,其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧条件下,反应式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;
(2)在无氧条件下,反应式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陈代谢类型是异养需氧型.果醋制作的原理:
当氧气、糖源都充足时,醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸.
当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸.
解答 解:(1)将发酵液装入发酵瓶时,要留有大约$\frac{1}{3}$的空间.酒精可用重铬酸钾溶液检测,在酸性条件下,用重铬酸钾检测样液,颜色变为灰绿色.
(2)乙为果醋发酵过程,该过程中使用的微生物是醋酸(杆)菌;培养醋酸菌时,调节PH应在熔化之后进行,该培养基属于固体培养基.
(3)在氧气充足的条件下,如果缺少糖源,醋酸菌可将酒精变为乙醛,再将其变为醋酸.
(4)从土壤中分离能分解尿素的细菌,需要使用以尿素为唯一碳源的选择培养基.
故答案为:
(1)$\frac{1}{3}$ 灰绿
(2)醋酸(杆)菌 熔化 固体
(3)氧气充足(有氧) 乙醛
(4)尿素
点评 本题考查果酒和果醋的制作、微生物的培养和分离,要求考生识记参与果酒和果醋制作的微生物及其代谢类型,掌握果酒和果醋制作的原理及条件;识记实验室分离微生物常用的方法,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源:2016届江西省高三十月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示某同学做“绿叶中色素的提取和分离”实验的改进装置。下列相关叙述错误的是( )
A.应向培养皿中倒入层析液
B.应将滤液滴在a处,而不能滴在b处
C.实验结果应是得到四个不同颜色的同心圆
D.实验得到的若干个同心圆中,最小的一个圆呈蓝绿色
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细菌只是细胞层次,不具有其他生命系统 | |
B. | 高等动物和高等植物都具有器官和系统层次 | |
C. | 一个蛋白质分子可以构成一个生命系统的结构 | |
D. | 病毒虽没有细胞结构,但依赖最基本的生命系统 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
K2CrO4溶液(mmol•L-1) | 观察的数量数量 | 进行分裂的细胞数量 | 染色体畸形的细胞数量 | 产生微核的细胞数量 |
0 | 4019 | 523 | 0 | 3 |
50 | 4034 | 467 | 64 | 287 |
100 | 3986 | 314 | 55 | 534 |
150 | 4008 | 283 | 54 | 658 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①和②的操作应同时进行 | |
B. | ①操作的目的是避免自花传粉 | |
C. | ②的操作是为了实现杂交 | |
D. | 每一次操作后都要对高茎花的雌蕊套袋 |
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