下图表示突触结构模式图,下列有关说法正确的是( )
A.③处静息电位的维持主要是K+外流形成的
B.①中内容物以被动运输的方式释放至②中
C.兴奋传递到b后,①中内容物进入b内以后将迅速被分解而失活
D.①中内容物使b兴奋时,③的外表面带正电荷
科目:高中生物 来源:2014-2015学年北京市房山区高三4月一摸理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
(18分)纳米银由于抗菌性能良好而被广泛应用于食物容器、个人护理品等商品中,但其释放到水环境中的风险也引起了研究者的重视。用单细胞小球藻研究纳米银的毒性,开展了如下实验。请回答:
(1)用计数法研究“纳米银”对小球藻生长的抑制情况,结果如图甲,据图可知纳米银在 条件下的毒性更强。实验中需要使用 和显微镜对小球藻进行计数。
(2)用溶氧法进一步探究不同浓度纳米银对小球藻光合作用和呼吸作用的影响,进行了如下实验,结果如图乙。
①材料用具:不同浓度的纳米银溶液、培养液、小球藻若干、密闭锥形瓶若干、溶氧测定仪、蒸馏水等。
②实验步骤:
第一步:将小球藻平均分为A、B两组,A、B组又各分为________个小组并编号,分别放入密闭锥形瓶中培养。
第二步:A、B组中的实验组都分别加________________ ,对照组加等量蒸馏水。
第三步:A组全部放在4000lx光照条件下培养,B组全部放在黑暗条件下培养,温度等其他条件________,
培养10 min后,检测各个锥形瓶中 的变化。
③实验结果:如图乙其中系列1表示水体中的初始溶氧量,则系列________表示A组实验数据。若不加纳
米银,小球藻的总光合作用速率约为 mg/L·min溶解氧。
④综上研究,可得出实验结论: 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2014-2015学年山西大学附属中学高二下学期3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于单克隆抗体,下列叙述不正确的是( )
A.可以制成诊断盒.用于疾病的诊断
B.可以与药物结合,用于病变细胞的定向治疗
C.可以利用基因工程技术生产
D.可以在生物体内生产,不能体外生产
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2014-2015学年山西大学附属中学高二下学期3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用的技术与原理不相符的是( )
A.纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性
B.植物细胞培养与动物细胞培养——细胞的全能性
C.原生质体融合与动物细胞融合——生物膜的流动性
D.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年四川省邛崃市高二下月考生物卷(解析版) 题型:综合题
(12分,每空2分)图1表示番茄叶肉细胞的两个重要生理过程中C、H、O的变化,图2为大棚中番茄叶肉细胞部分代谢过程示意图。请据图回答:
(1)图1甲过程中“I”是 ,其在 (答具体结构)上产生;该物质用于乙过程的 阶段,该阶段所发生的场所是 (答具体结构)。
(2)图2中细胞器a是_ ,物质④是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年四川省邛崃市高二下月考生物卷(解析版) 题型:选择题
使用SDS—聚丙烯酰胺电泳的过程中,不同蛋白质的电泳迁移率完全取决于( )
A.电荷的多少 B.分子的大小
C.肽链的多少 D.分子形状的差异
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年四川省邛崃市高二下月考生物卷(解析版) 题型:选择题
葡萄糖跨膜进入红细胞内的运输方式是( )
A.主动运输 B.自由扩散
C.协助扩散 D.胞吞与胞吐
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年四川省邛崃市高二下月考生物卷(解析版) 题型:选择题
关于生物学实验的基本原理,叙述正确的是( )
A.用健那绿染色时,在光学显微镜下可看到线粒体内膜某些部位向内腔折叠形成的嵴
B.用双缩脲试剂鉴定蛋白质是因为其与蛋白质作用产生颜色反应
C.向锥形瓶的酵母菌培养液通入空气是为了满足有氧呼吸的需要
D.成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为细胞壁有选择透过性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东揭阳一中高二第二学期学段考试一生物试卷(解析版) 题型:选择题
DNA的复制、转录和蛋白质的合成分别发生在
A.细胞核 细胞质 核糖体
B.细胞核 细胞核 核糖体
C.细胞质 核糖体 细胞核
D.细胞质 细胞核 核糖体
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com