有关全能性的叙述,不正确的是( )
A.受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体,因此全能性最高 |
B.生物体内细胞由于分化,全能性不能表达 |
C.卵细胞与受精卵一样,细胞未分化,全能性很高 |
D.植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于叶肉细胞能量代谢的叙述中,正确的是( )
A.适宜光照下,叶绿体和线粒体合成ATP都需要O2 |
B.只要提供O2,线粒体就能为叶绿体提供CO2和ATP |
C.无光条件下,线粒体和叶绿体都产生ATP |
D.叶绿体和线粒体都有ATP合成酶,都能发生氧化还原反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
科学家培育“荧光猪”的技术流程如图所示。字母表示有关技术或原理,正确的是( )
A.a农杆菌转化法 | B.b体外受精 |
C.c有丝分裂与减数分裂 | D.d胚胎移植 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
甲地因森林火灾使原有植被消失,乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖,之后两地均发生了群落演替。关于甲、乙两地群落演替的叙述,错误的是( )
A.甲地和乙地发生的演替类型相同 |
B.若没有外力干扰,甲地可重现森林 |
C.地衣会比苔藓更早地出现在乙地火山岩上 |
D.甲、乙两地随着时间延长生物多样性逐渐增多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如图表示个体、种群、群落和生态系统间的关系,有关表述正确的是( )
A.b可表示一个鱼塘中所有的动植物 |
B.c的结构主要包括垂直结构和水平结构 |
C.d的主要成分是生产者、消费者和分解者 |
D.a、b、c、d依次表示生态系统、群落、种群、个体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如图表示某生态系统的食物网,关于此食物网的叙述,错误的是( )
A.该食物网共有5条食物链 |
B.野兔、鹿及昆虫均为初级消费者 |
C.狼和云豹在不同食物链上均属于同一营养级 |
D.如果土壤受到污染,鹰体内的污染物积累浓度可能最高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关动物细胞克隆和胚胎工程的叙述正确的是( )
A.经核移植、胚胎体外培养和胚胎移植技术可获得克隆蛙 |
B.运用胚胎移植获得的子代牛在性状上不完全相同,其原因是受体牛的基因不同 |
C.选择胚胎干细胞作为核供体进行核移植可提高动物克隆的成功率 |
D.培养胚胎干细胞过程中加入饲养层细胞是为了促进细胞的分化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
在香豌豆中,只有当C、R两个基因同时存在时,花色才为红色。这两对基因是自由组合的。基因型为CcRr的香豌豆自交,后代中红花植株和白花植株之比接近于( )
A.9 :7 B.3 :1 C.4:3 D.1:1
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