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如图是某组织局部结构模式图.请据图回答:
(1)A液是
 
;B液是
 
;C液是
 
.ABC三种液体构成了人体内细胞生活的液体环境,故称
 

(2)氧气从血液进入组织细胞的方式是
 

(3)正常人B液内的pH通常维持在
 
之间.
考点:内环境的组成
专题:
分析:据图可知,A液为组织细胞间的液体,故为组织液,B液为毛细血管内的液体,故为血浆,C为毛细淋巴管内的液体,故为淋巴;血浆、组织液和淋巴均为细胞外液,它们三者共同构成了内环境.判断三者之间关系的依据为:血浆和组织液间为双箭头,淋巴为单箭头,且来自于组织液,回到血浆.
解答: 解:(1)A液为组织细胞间的液体,故为组织液,B液为毛细血管内的液体,故为血浆,C为毛细淋巴管内的液体,故为淋巴;血浆、组织液和淋巴均为细胞外液,它们三者共同构成了组织细胞生活的液体环境,被称为内环境.
(2)氧气的运输方式为自由扩散,不需要载体及消耗能量.
(3)正常人血浆中含有缓冲物质,以维持PH值的相对稳定,血浆pH通常维持在7.35~7.45.
故答案为:
(1)组织液  血浆  淋巴液(或淋巴) 内环境
(2)自由扩散
(3)7.35~7.45
点评:本题的知识点是内环境的组成成分和功能,血浆、组织液、淋巴之间的动态关系及组成成分上的差异,渗透压的概念和影响渗透压大小的因素,对于相关知识点的理解把握知识点间的内在联系是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

绿色植物的净化作用主要体现(  )在
①制造氧气,吸收二氧化碳 ②吸收有害气体 ③阻滞、吸附粉尘 ④分泌抗生素杀灭细菌.
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

假设a、b、c、d是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群,其中a、c、d的营养关系为a→c→d,a与b的关系如图,a是该生态系统主要的自养生物,请回答:
(1)该生态系统中a和b的种间关系是
 

(2)若只考虑a、c、d间的营养关系,当d大量死亡,则一定时间内种群密度增大的种群是
 
,种群密度减小的种群是
 

(3)若持续干旱使a大量死亡,c和d种群密度将会
 

(4)当受到外界的轻微干扰后,经过一段时间,该生态系统可以恢复到原来的状态,说明该系统具有一定的
 
.与热带雨林相比,该生态系统的抵抗力稳定性
 
(低/高).

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关ATP的叙述中,正确的有(  )
A、把酵母菌的培养条件从有氧改为无氧时,细胞中的ATP与ADP含量难以达到动态平衡
B、甘油分子由小肠腔进入小肠绒毛上皮细胞的过程中,细胞消耗ATP的量增加
C、三碳化合物生成三碳糖和五碳化合物的过程中,叶绿体基质内产生ADP的量增加
D、酒精发酵和乳酸发酵过程中若细胞内生成的CO2量相等,则产生ATP量也相等

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体的组织细胞间分布着许多毛细血管,那么毛细血管壁细胞所生活的内环境是(  )
A、血浆和组织液
B、血浆和淋巴
C、淋巴和组织液
D、细胞内液

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某种环境条件发生变化后,机体内环境中某种激素的含量变化或生态系统中种群数量的变化,对应关系不正确的是(  )
A、食物缺碘--促甲状腺激素释放激素
B、营养不良--血浆的量
C、增加食物--池塘中鱼群数量
D、进食--促胰液素

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科目:高中生物 来源: 题型:

某果园中有许多不同品种的桃树,开花时蜜蜂相互传粉,但不同的果树结出各自口味不同的果实,不会因互相传粉而改变口味.这是因为(  )
A、只传粉而没有受精
B、桃花的雌蕊不接受其它品种植株的花粉
C、传粉受精但没有改变种子的基因型
D、传粉受精并不改变果实的果肉细胞的基因型

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某种免疫过程示意图,请据图作答:

(1)上图是特异性免疫中的
 
免疫过程.
(2)抗体的作用是与
 
结合,形成沉淀或细胞集团,进而被
 
吞噬消化.
(3)记忆细胞和浆细胞的区别是:记忆细胞
 
,浆细胞
 

(4)与产生抗体有关的细胞是
 

(5)若抗原为人类免疫缺陷病毒(HIV),侵入人体后主要攻击
 
细胞,使人体丧失一切免疫功能,最终死亡.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于减数分裂过程中染色体与基因的变化的叙述中,正确的是(  )
A、减数第一次分裂不发生基因重组,结束后染色体数目不变
B、减数第二次分裂不发生基因重组,结束后染色体数目不变
C、减数第一次分裂前期和后期的染色体数目不同
D、减数第二次分裂前期和后期的染色体数目相同

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