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图示果酒和果醋制作流程和发酵装置简图,与此有关描述不正确的是(  )
A、选取新鲜葡萄去除枝梗,再反复冲洗干净后备用
B、葡萄汁装瓶发酵时,要留出约1/3空间,以保证发酵前期氧气供应
C、果酒接种醋酸菌后,需适当提高温度,并不断通人无菌空气
D、排气口采用长而弯曲的胶管,其目的是防止杂菌污染
考点:生产果汁酒以及生产醋的装置
专题:
分析:果酒的制作是利用酵母菌的无氧呼吸产生酒精,酵母菌适宜的温度为180C~250C,采用的菌种为葡萄皮上面的野生型酵母菌,因此要选择新鲜的葡萄,榨汁前先将葡萄冲洗,并除去枝梗.不可反复冲洗,以免将葡萄上的酵母菌冲洗掉.
果醋的制作利用的是醋酸菌的有氧呼吸,醋酸菌适宜的温度为300C~350C,并且醋酸菌只能进行有氧呼吸,因此装置中的充气口要不断通入无菌空气.
解答: 解:A、选择新鲜的葡萄,榨汁前先将葡萄冲洗,并除去枝梗.不可反复冲洗,以免将葡萄上的酵母菌冲洗掉,影响酵母菌的发酵,故A错误;
B、在酒精发酵之前,要让酵母菌有氧呼吸进行繁殖,以产生更多的酵母菌,故B正确;
C、酵母菌适宜的温度为180C~250C,而醋酸菌适宜的温度为300C~350C,并且醋酸菌只能进行有氧呼吸,故C正确;
D、排气口采用长而弯曲的胶管,空气中的微生物不易进入,可以有效防止杂菌污染,故D正确.
故选A.
点评:本题考查了果酒果醋发酵的有关知识,意在考查考生识记并理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在人体内(  )
A、分化程度越高的细胞,分裂能力越强
B、不同器官的组织细胞,其mRNA的碱基序列不同
C、每个细胞都具有成形的细胞核
D、细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡

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如图为小麦籽粒形成过程中各种植物激素的含量变化,据图判断下列叙述错误的是(  )
A、小麦籽粒成熟后赤霉素合成量较小
B、小麦籽粒形成初期细胞分裂素合成旺盛
C、小麦籽粒质量的增加主要取决于生长素的含量
D、小麦籽粒形成受多种植物激素平衡协调作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某相对稳定的生态系统中旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间数量变化关系的示意图(图中不同阴影的面积表示不同比例尺下的个体数量).下列叙述错误的是(  )
A、此生态系统可能存在的食物链为植物→旅鼠→旅鼠的天敌
B、在被标记的旅鼠部分被捕食后,用标记重捕法估算的旅鼠种群密度将偏低
C、数量激增后,旅鼠会出现“自杀”行为,反映了该生态系统的自动调节功能
D、此生态系统三种生物的种群数量围绕各自的K值上下波动

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科目:高中生物 来源: 题型:

幼年哺乳动物下丘脑损伤,不会引起(  )
A、体温升高
B、性腺发育停止
C、尿量增加
D、血浆pH降低

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于诱变育种的说法中不正确的是(  )
A、能够在较短的时间内获得更多的优良变异类型
B、一次诱变处理供实验的生物定能获得所需的变异类型
C、青霉素产量很高的菌株的选育依据的原理是基因突变
D、诱变育种过程能创造新的基因而杂交育种过程则不能

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关胚胎工程的叙述正确的是(  )
A、试管动物的培育离不开核移植技术
B、受精卵经卵裂形成的卵裂球细胞的体积不断增大
C、通过胚胎分割技术可获得遗传特性相同的后代
D、利用某一胚胎的干细胞进行多组核移植,理论上产生子代的雌雄个体的比例为1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

乌鱼能治疗各种痔及湿痹、面目浮肿,利大小便.为了研究污染物对乌鱼塘中生物的影响,一组学生开展了研究性学习.他们选取了该池塘中的5种不同生物,并对其食物进行分析,结果如下表.
泥鳅 水蚤 小球藻
乌鱼
河蚌
泥鳅
水蚤
(1)乌鱼的药用意义体现了其
 
价值,它与泥鳅之间存在
 
,所以它们属于两个不同物种.
(2)根据上表分析,水蚤和泥鳅的关系是
 

(3)在整个生长季节,流经各部分能量数值(单位:kJ)如表.乌鱼能从鱼塘获取 能量的量是
 
kJ
太阳能 光合效率 能量传递效率 水蚤 河蚌
1010 1% 10% 106 106
(4)调查池塘中乌鱼的种群密度可以釆取的方法是
 
,池塘中
 
两种生物减少可使乌鱼的种群密度上升.
(5)油漆和塑料中的多氯联苯是一种不易降解和排出体外的污染物,请用食物链(食物网)描述小球藻吸收该物质后,多氯联苯进入乌鱼体内的途径
 
.该池塘被严重污染后经若干年形成了一片草地,该过程属于
 
演替.

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科目:高中生物 来源: 题型:

染色体之间的交叉互换可能导致染色体的结构或基因序列的变化.下列图中,甲、乙两图分别表示两种染色体之间的交叉互换模式,丙、丁、戊图表示某染色体变化的三种情形.则下列有关叙述正确的是(  )
A、甲可以导致丙的形成
B、乙可以导致戊的形成
C、甲可以导致戊的形成
D、乙可以导致丙的形成

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