分析 1.分析图1可知:a点时,植物细胞只进行呼吸作用;ab段,植物细胞同时进行光合作用和呼吸作用,且呼吸作用强度大于光合作用强度;b点时,光合作用强度等于呼吸作用强度;b点后,光合作用强度大于呼吸作用强度;c点达到光饱和点.
2.分析图2可知:图2表示A植物在不同浓CO2环境条件下,甲植物光合效率受光照强度影响曲线e、f两点光照强度相同,d、e两点CO2浓度相同.
3.实际光合速率=呼吸速率+净光合速率.
解答 解:(1)在a点时光照强度为零,此时植物细胞只进行呼吸作用,故a点表示甲植物的呼吸作用强度.c点时甲植物的光合作用强度最大,ATP由光反应提供给暗反应,故从类囊体薄膜向叶绿体基质方向移动.图2中,e点的光照强度大于d点,光反应速率较快,合成的ATP、【H】较多,故还原C3多,所以e点的C3含量低.e点与f点相比较,光照强度相同,e点时二氧化碳浓度较高,叶肉细胞中C3的生成量较多,短时间内其去路不变,最终导致其含量较高.
(2)在有氧条件下,生长中的植物细胞内的葡萄糖先在细胞质基质中脱氢,分解成丙酮酸.
(3)图1中,如果甲乙两种植物较长时间处在连续阴雨的环境中,生长受到显著影响的是甲植物,因为甲植物属于阳生植物,对光照的要求高,在晴转阴瞬间,光反应降低,产生【H】}和ATP减少,暗反应中二氧化碳的还原减弱,生成的C5减少,故叶肉细胞C5化合物相对量的变化是减少.根据实际光合速率=呼吸速率+净光合速率,光照强度为10千勒克斯时,甲植物的实际光合作=12+4=16,乙植物的实际光合作=8+2=10,所以光照强度为10千勒克斯时,甲、乙小麦叶片的实际光合作用速率差值为16-10=6mgCO2/(100cm2•h).
故答案为:
(1)甲植物呼吸作用强度 从类囊体薄膜向叶绿体基质方向移动 低 高
(2)细胞质基质 丙酮酸
(3)甲植物 减少 6
点评 本题考查了影响光合作用的环境因素方面的知识,要求考生能够识记光合作用光反应和暗反应过程中的物质变化,进而判断图中各点代表的生理过程;能够根据光合作用过程图解分析光照、二氧化碳浓度对光合作用物质变化的影响.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省三明市高二上第二阶段文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列生物中,属于真核生物的是( )
A.HIV病毒 B.酵母菌 C.蓝藻 D.大肠杆菌
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础 | |
B. | 溶菌酶能分解衰老损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌 | |
C. | 在成熟的生物体中被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡来完成的 | |
D. | 在衰老的细胞中多种酶活性丧失,导致黑色素合成减少,老年人头发会变白 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中的遗传物质是DNA | |
B. | 细胞质基质由细胞骨架和细胞液组成 | |
C. | 细胞壁的成分是纤维素和果胶 | |
D. | 分泌到胞外的酶在核糖体上合成后均要经过内质网和高尔基体加工 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | T2噬菌体感染大肠杆菌后,会导致菌体裂解 | |
B. | 大肠杆菌的遗传物质只含4种碱基 | |
C. | 大肠杆菌经诱变育种可获得胰岛素高产菌株 | |
D. | 大肠杆菌细胞中的质粒是目前基因工程常用的基因运载体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 改变通入气体种类,可以研究呼吸作用类型对发酵的影响 | |
B. | 果酒发酵中期通入氮气,酵母菌将从有氧呼吸转变为无氧呼吸 | |
C. | 果醋的发酵周期与实验设定的温度密切相关 | |
D. | 气体入口与气体出口可以交换使用 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年北京市怀柔区高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下面是关于人工诱发基因突变的叙述,正确的是( )
A.它可以定向变异出所需的优良品种
B.一般是采用物理射线或化学物质处理成年后的动植物
C.它能大幅度改良某些性状
D.它是转基因育种的操作技术之一
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