练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    16．下列有关叙述，正确的是（　　）
    A．下丘脑有体温调节中枢，也有感觉体温变化的功能
    B．小肠上皮细胞吸收溶质发生障碍时，可导致小肠吸水减少
    C．苹果树开花后，喷施适宜浓度的乙烯利可防止果实脱落
    D．用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄

    分析 1、下丘脑有体温调节中枢、水平衡中枢、血糖调节中枢．
    2、任何感觉的形成在大脑皮层．
    3、适宜浓度的生长素可防止果实脱落．
    4、一定浓度的秋水仙素可以抑制纺锤体的形成，使染色体数目加倍．

    解答 解：A、下丘脑有体温调节中枢，感觉体温变化的中枢在大脑皮层，A错误；
    B、由于水的吸收属于自由扩散，靠浓度差维持，故小肠上皮细胞吸收溶质发生障碍时，可导致小肠吸水减少，B正确；
    C、果树开花后，喷施适宜浓度的生长素可防止果实脱落，D错误；
    D、用秋水仙素处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查植物和动物激素的作用，主要考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于生物体内无机物的说法，正确的是（　　）
    A．无机盐都以离子形式存在
    B．哺乳动物血液中Ca2+过多会引起抽搐
    C．干旱时，植物细胞内自由水与结合水的比值下降
    D．肽键的断裂不需要自由水的参与

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．科学家通过基因工程培育抗虫棉时，需要从苏云金芽孢杆菌中提取出抗虫基因，“放入”棉花的细胞中与棉花的DNA结合起来并发挥作用，请回答下列有关问题：
    （1）抗虫基因属于C，从苏云金芽孢杆菌中切割抗虫基因所用的工具是A．
    A．限制性核酸内切酶   B．DNA连接酶    C．目的基因           D．棉花细胞
    （2）关于基因工程的操作步骤，正确的是C
    ①将目的基因导入受体细胞
    ②目的基因与运载体结合
    ③提取目的基因
    ④目的基因的检测与鉴定
    A．③①②④B．②③①④C．③②①④D．①③④②
    （3）转基因抗虫棉的应用在环境保护上有何价值？减少农药的使用，减少对环境的污染．
    （4）基因工程技术在造福人类的同时，有可能带来哪些风险？（答一项即可）转基因生物可能引起生态安全问题如基因污染等，转基因食品可能引起食品安全问题如食物过敏等．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图为细胞膜结构示意图，A、B表示细胞膜的两侧．请回答问题：（题中[]中填图中数字，_上填名称）
    （1）图中①表示磷脂双分子层，它构成膜的基本骨架．图中③代表蛋白质分子．
    （2）人体器官移植时，植入的器官常常被排异，引起这种反应与图中[②]糖蛋白具有识别功能有关．
    （3）若该图表示人的红细胞膜，则与血浆接触的一侧为A（A或B）侧．
    （4）若该图表示人的白细胞膜，它所具有的吞噬功能与细胞膜的流动性有关．
    （5）细胞膜可以吸收K+和葡萄糖分子但不吸收有毒小分子，体现了细胞膜的选择透过性．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．将广柑贮藏于密闭的土窑中，贮藏时间可以达到4～5个月；利用大窑套小窑的办法，可使黄瓜贮存期达到3个月，这种方法在生物学上称为“自体保藏法”．下列有关“自体保藏法”的叙述错误的是（　　）
    A．自体保藏法是一种简便的果蔬贮藏法，但其易受外界环境的影响
    B．自体保藏法的原理是依靠果蔬呼吸释放的CO2抑制自身的呼吸作用
    C．在密闭环境中，O2浓度越低，CO2浓度越高，贮藏效果越好
    D．在自体保藏法中，如能使温度保持在1-5℃，贮藏时间会更长

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    1．下列有关“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”实验的叙述，正确的是（　　）
    A．使用解离液解离的目的是使细胞彼此分散开来
    B．使用0.01g/mL的龙胆紫染液的目的是使染色体着色
    C．盖好盖玻片后再加一片载玻片压片的目的是使染色体分散开
    D．漂洗的目的是防止解离过度，并避免残留的酸与碱性染料反应

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于人类红绿色盲的叙述错误的是（　　）
    A．人类红绿色盲形成的根本原因是基因突变
    B．红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者
    C．理论上红绿色盲在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率
    D．红绿色盲基因和白化病基因在遗传时不遵循自由组合定律

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016年全国普通高等学校招生统一考试生物（全国卷2参考版） 题型：选择题

    在细胞的生命历程中，会出现分裂、分化等现象。下列叙述错误的是

    A.细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献

    B.哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞

    C.细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果

    D.通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．果蝇的刚毛（A）和截毛（a）是一对相对性状．某兴趣小组对控制该性状的基因在染色体上的位置进行了探究：
    P：刚毛（♀）×截毛 （♂）→F1刚毛（雌、雄），Fl雌雄交配→F2中$\frac{3}{4}$刚毛（雌、雄）：$\frac{1}{4}$截毛（雄）
    （1）从上述实验现象来看，刚毛和截毛性状受一对等位基因控制，依据是F1全为刚毛，F2刚毛和截毛性状分离比为3：1，符合分离定律，由于截毛总与性别相联系，该小组推测控制刚毛和截毛性状的基因位于性染色体上，并依据果蝇染色体组成图示作出了假设．
    （2）经初步判断，有2种假设能解释上述实验现象，不能解释上述实验现象的一种假设是控制刚毛和截毛的基因位于Y染色体上，X染色体上不含等位基因
    （3）请在上述判断的基础上进行演绎推理，简要写出验证假设的遗传图解．．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案