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    17．分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量称为活化能．

    分析 酶的作用机理：
    （1）活化能：分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量；
    （2）作用机理：降低化学反应所需要的活化能．

    解答 解：活化能是指分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量．
    故答案为：
    容易发生化学反应的活跃状态

    点评 本题考查了酶促反应的原理，要求考生能够识记活化能的概念，属于考纲中识记层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．黄河人海口水域是许多江海鱼类的洄游通道、产卵场和索饵场．某机构开展了该水域浮游动物的分布研究．请分析回答下列问题：

    （1）首先在黄河人海口1 000km2范围内设立采样点，采样点的选择可以黄河人海口为圆心，用等距取样法取样，取样时的水深及取样时间应相同（填“相同”或“不相同”）．
    （2）浮游动物用滤网采集后，用福尔马林固定，对微小个体可用血细胞计数板计数，如果两组检查数据误差较大，应采取的方法是应增加观察的组数或混匀后再取样观察．
    （3）对14个采样点的分析发现，l号和13号离黄河人海口距离相等，且地理环境条件相似，但物种丰富度却大不相同，推测其可能的原因是13号采样点受污染严重．

    （4）黄河入海口水域生态系统中以浮游植物为食的浮游动物位于第二营养级，其数量的减少导致食浮游动物的鱼类的数量也减少，食浮游动物的鱼类的减少又有利于浮游动物的繁殖，这一调节过程称为（负）反馈调节．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和CO2的量如表所示．通过对表中数据分析可得出的结论是1
    氧浓度（%）abcd
    产生CO2的量9mol12.5mol15mol30mol
    产生酒精的量9mol6.5mol6mol0mol
    （1）只进行无氧呼吸是a；只进行有氧呼吸是d；
    （2）氧气浓度为b时，进行有氧呼吸消耗的葡萄糖是1mol．
    （3）生成的酒精可以用重铬酸钾检测．
    将酵母菌接种到一定浓度的淀粉糊溶液中，先在30℃条件下通气培养6h，等菌体繁殖到一定数量时进行相关实验．请回答以下问题． 
    （4）通气培养可使酵母菌大量繁殖的原因是有氧呼吸释放能量多，有利于繁殖．
    （5）通入不同浓度的氧气，根据实测其产生的酒精和放出的二氧化碳的量（摩尔数的相对值）精确绘制成如图所示的曲线．在氧浓度为e时，酵母菌通过无氧呼吸分解的葡萄糖占葡萄糖总消耗量的比例为60%．试述氧气浓度由0到g时，CO2和酒精相对值变化的原因是随着氧气浓度的增加，无氧呼吸逐渐受到抑制，而有氧呼吸逐渐增强．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．玉米是一种雌雄同株的植物，通常其顶部开雄花，下部开雌花．在一个育种实验中，选取A、B两棵植株进行了如图所示的三组实验：
    实验一：将植株A的花粉传授到同一植株的雌花序上．
    实验二：将植株B的花粉传授到同一植株的雌花序上．
    实验三：将植株A的花粉传授到植株B的另一雌花序上．
    上述三组实验，各雌花序发育成穗轴上的玉米粒的颜色数如下表所示：请根据以上信息，回答下列问题：
    实验黄色玉米粒白色玉米粒
    一587196
    二0823
    三412386
    （1）在玉米粒颜色这一对相对性状中．隐性性状是白粒，判断的理由是由实验一可知，植株A自交，后代出现性状分离且黄：白≈3：1，其中占$\frac{1}{4}$的为隐性性状．
    （2）要完成实验三，在花蕾期对B植株实行套袋处理．
    （3）如果用G代表显性基因，g代表隐性基因，则植株A的基因型为Gg．植株B的基因型为gg，实验一中，黄色玉米粒的基因型是Gg、GG，黄色玉米中杂合子占$\frac{2}{3}$．
    （4）为了验证该批黄色玉米粒的基因型，可采取的最简单的实验方案是：将该批黄色玉米籽粒单独隔离种植，待其自交结穗后看穗轴上玉米籽粒的颜色是否会出现性状分离．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于膜蛋白和物质跨膜运输的叙述，错误的是（　　）
    A．膜蛋白在细胞膜上的分布是不对称的
    B．物质通过磷脂双分子层的扩散速率与脂溶性有关
    C．膜蛋白不参与物质跨膜运输的被动运输过程
    D．主动运输可以使被运输离子在细胞内外浓度不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．水是构成植物体的主要成分，其含量随植物种类、植物组织以及外界环境条件的不同而变化．下列有关水对植物体生理作用的描述错误的是（　　）
    A．水是植物体光合作用和呼吸作用的原料，许多有机物的合成与分解均有水的参与
    B．休眠的种子和越冬植物体内，自由水与结合水的比值相对降低
    C．盛夏给大田喷雾（水）或给水稻灌“跑马水”，可减少或消除植物的“午休”现象
    D．植物体内成熟细胞的吸水与失水，与液泡的吸水和失水有关，细胞质中细胞器与细胞核中的水分不会发生得失变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．某湿地从岸边到近水边的区域分为光滩区、近水缓冲区、核心区，请回答相关问题：

    （1）随着环境交化．该湿地陆续出现了不同种类的灌木和乔木，这种现象属于次生演替．在此过程中生态系统的营养结构越来越复杂，稳定性逐渐提高．
    （ 2 ）湿地不同区域的物种分布不同，体现了群落的水平结构、湿地核心内的植被在垂直方向上且有明显的分层现象，这种分层现象有利于提高生物对阳光等环境资源的利用能．
    （3）如图一表示该湿地的能量流动简图，A、B、C、D表示生态系统的组成成分，该图中AD（城字母）在碳循环中起着关键作用；如图二为该生态系统流经第二营养级的能量示意图．其中a表示该营养级食物的摄人量．f 表示流向下一营养级的能最．则c表示该营养级用于自身生长发育繁殖等生命活动的能量．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．为了研究某植物的光合作用特性，研究人员测定其不同生长时期（选择某晴朗一天作为代表）净光合速率的日变化，并测定某时刻的温度、光强度、湿度，结果如下．请回答：
    生长时期净光合速率
    μmol/m2•s    		温度（℃）光强度
    μmol/m2•s    		湿度（%）
    生长初期
    （5月22日）    		3.2125.71074.926.5
    生长盛期
    （7月14日）    		9.6934.0837.347.1
    生长末期
    （11月2日）    		7.6510.7412.461.3
    （1）光合作用是植物绿色细胞中最重要的吸能（吸能/放能）反应，其产生的ATP在叶绿体中的移动方向是由类囊体向叶绿体基质移动，水在光下分解的产物是还原氢和氧气．
    （2）表中的数据是当天的10：00时刻测得．在12：00时，该植物生长盛期净光合速率不如生长末期高，据表分析原因是温度高，湿度低，光照过强等因素导致部分气孔关闭，CO2吸收减少，导致暗反应减慢．
    （3）据图分析，该植物在5月22日（填日期）6：00～18：00积累的有机物最少．
    （4）科学的施肥能提高农作物的产量，这与肥料中所含的矿物质（N、P、K、Mg等）有关，请你举例说出一个例子说明其与光合作用的关系氮是组成膜的成份也是酶的原料，磷是ATP的组成成份．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图表示在不同温度下，测定某植物叶片重量变化情况（均考虑为有机物的重量变化）的操作流程及结果，据图分析回答问题：

    （1）由图分析可知，该植物的呼吸速率可表示为X，光合速率可表示为Y+2X．在13～16℃之间，随着温度的升高，呼吸作用强度增强（增强、减弱、不变），实际光合作用的强度增强（增强、减弱、不变）．
    （2）恒定在上述14℃温度下，维持10小时光照，10小时黑暗，该植物叶片增重最多．

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